{"id":1750,"date":"2023-06-26T10:06:05","date_gmt":"2023-06-26T13:06:05","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/?post_type=cursos&p=1750"},"modified":"2024-03-22T07:39:06","modified_gmt":"2024-03-22T10:39:06","slug":"ley-yolanda-desde-una-perspectiva-de-la-educacion-para-la-sostenibilidad-eds","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/cursos\/ley-yolanda-desde-una-perspectiva-de-la-educacion-para-la-sostenibilidad-eds\/","title":{"rendered":"Ley Yolanda desde una perspectiva de la Educaci\u00f3n para la sostenibilidad (EDS)."},"content":{"rendered":"\n
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El curso es totalmente gratuito<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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QUIERO HACER ESTE CURSO MOOC<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Destinatarios<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico General <\/p>\n\n\n\n

Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n ambiental estudia habitualmente dos cuestiones: el problema de las externalidades y la asignaci\u00f3n intergeneracional \u00f3ptima de los recursos agotables para el cuidado del ambiente y puede desarrollarse tanto en el \u00e1mbito formal como en el no formal, que considera al \u201cambiente en su totalidad (natural, y el humano, ecol\u00f3gico, pol\u00edtico, econ\u00f3mico, social, legal, cultural y est\u00e9tico), que afectar\u00e1 a todas las \u00e1reas del conocimiento (transversalidad)\u201d (Gonz\u00e1lez Gaudiano, 2012, p. 17).<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n ambiental en este sentido, contribuye a construir una ciudadan\u00eda responsable, al proporcionar contenidos e inter relaciones orientados a mejorar la calidad del ambiente a trav\u00e9s de la toma de mejores decisiones por parte de los responsables o funcionarios p\u00fablicos, desde una perspectiva de la educaci\u00f3n para la sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n

El Congreso de la Naci\u00f3n argentino promulg\u00f3, en el a\u00f1o 2020, la Ley Yolanda (Ley N\u00b027.592), que impone capacitaciones obligatorias en materia de ambiente, con perspectiva de desarrollo sostenible y con \u00e9nfasis en cambio clim\u00e1tico, la protecci\u00f3n de la biodiversidad y los ecosistemas, la eficiencia energ\u00e9tica y a las energ\u00edas renovables, la econom\u00eda circular y al desarrollo sostenible, adem\u00e1s de la normativa ambiental vigente; dirigidas a las personas que trabajan en la funci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Esta propuesta de capacitaci\u00f3n tiene como prop\u00f3sito el que los trabajadores de la funci\u00f3n p\u00fablica sean capaces de reconocer las problem\u00e1ticas ambientales, tomar decisiones basadas en informaci\u00f3n confiable y participar activamente en la soluci\u00f3n de las mismas, contribuyendo con esto al logro de una mejor calidad del ambiente a trav\u00e9s de la alfabetizaci\u00f3n ambiental y la consideraci\u00f3n de que el tener acceso a un ambiente sano constituye un derecho humano trascendente irrenunciable.<\/p>\n\n\n\n

Se espera que a trav\u00e9s de la propuesta acad\u00e9mica de referencia, los trabajadores del sector p\u00fablico orienten sus acciones hacia el logro de una bi\u00f3sfera saludable, que garantizar\u00eda la sostenibilidad de recursos naturales para las generaciones futuras, tratando de minimizar las crisis ambientales que afectan otros derechos humanos como el derecho a la vida, a la vivienda, al agua, a la alimentaci\u00f3n, a la integridad personal, a la salud, a la propiedad, a la libertad de expresi\u00f3n y al acceso a la informaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

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Objetivos <\/strong><\/h2>\n\n\n\n