{"id":2298,"date":"2024-03-22T09:18:21","date_gmt":"2024-03-22T12:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/?post_type=cursos&p=2298"},"modified":"2024-03-22T09:23:17","modified_gmt":"2024-03-22T12:23:17","slug":"curso-virtual-de-portugues-modular-nivel-1a","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/cursos\/curso-virtual-de-portugues-modular-nivel-1a\/","title":{"rendered":"CURSO VIRTUAL DE PORTUGUES MODULAR, NIVEL 1A"},"content":{"rendered":"
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Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En el mundo actual, con el avance de las comunicaciones a nivel global, poder utilizar una segunda y\/o hasta una tercera lengua, adem\u00e1s de la materna, resulta condici\u00f3n casi imprescindible para acceder a la informaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional. El aprendizaje de Portugu\u00e9s como lengua extranjera (PLE), supone no s\u00f3lo una preparaci\u00f3n para el mundo laboral, sino tambi\u00e9n el desarrollo de un sentido de pluralismo cultural y de valoraci\u00f3n y apertura hacia otras formas de pensamiento, en tanto se busca el dominio de su uso y la profundizaci\u00f3n de los procesos comunicativos.
Asimismo, y atendiendo a la demanda de un p\u00fablico, joven y adulto, que por diversos motivos requiere opciones flexibles y a corto plazo, que permita optimizar el tiempo y utilizar una variedad de recursos tecnol\u00f3gicos, desde DIM se propone una opci\u00f3n de capacitaci\u00f3n planteada en m\u00f3dulos cuatrimestrales en los que se abordan las cuatro competencias ling\u00fc\u00edsticas desde una modalidad virtual, sincr\u00f3nica y en grupos reducidos.
Una vez que se acredita un m\u00f3dulo de cursado virtual se podr\u00e1 avanzar al m\u00f3dulo del siguiente nivel, o bien incorporarse al siguiente nivel en los cursos presenciales del DIM.\u00a0 Inicialmente, esta propuesta se ofrece para los niveles A1 y A2 del MCERL, que a su vez, la propuesta acad\u00e9mica del DIM se subdividen en 1.A y 1.B. y 2A y 2B respectivamente.
Adicionalmente, y dado que el DIM es centro examinador abierto del CELPE-Bras, los interesados en recibir una acreditaci\u00f3n internacional del nivel alcanzado, podr\u00e1n recibir orientaci\u00f3n en cuanto al examen internacional adecuado para certificar dicho nivel. La preparaci\u00f3n espec\u00edfica para la certificaci\u00f3n internacional se realizar\u00e1 por cuenta propia del interesado o en un m\u00f3dulo mensual \u00fanico que ofrece el DIM, denominado Curso de Preparaci\u00f3n para Ex\u00e1menes Internacionales de CELPE-Bras.<\/p>\n\n\n\n

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Objetivos <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ante esta situaci\u00f3n, se proponen como objetivos del curso\/taller, que los estudiantes:
\u25aa Adquieran una competencia ling\u00fc\u00edstica activa que les permita una fluida comunicaci\u00f3n fluida, coherente y eficaz, a nivel oral y escrito, en situaciones de la vida cotidiana de dificultad b\u00e1sica o principiante (MCERL A1).
\u00a0\u25aa Desarrollen estrategias de aproximaci\u00f3n a diferentes tipos de texto para su comprensi\u00f3n y an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n

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Contenidos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
M\u00d3DULO 1<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Verbos no Pret\u00e9rito Perfeito do Indicativo. Comparativos: Igualdade, Superioridade e Inferioridade. <\/td><\/tr>
VOCABULARIO:<\/strong> Relativo a lugares, viagens, comidas, atividades de lazer. Pontos de Partida: Descobrindo o mundo. Viajar \u00e9 preciso. Fon\u00e9tica: [\u00e3] e [\u00e3\u03c9]. Benditas. Viagem – Com o p\u00e9 na estrada. \u00c1udio: Viagem de Elaine. Pacotes Tur\u00edsticos. S\u00e3o Paulo: a cidade mais interessante do Brasil. Sampa.\u00a0 Depoimentos de viagens<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
M\u00d3DULO 2<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Descobrindo o mundo. Viajar \u00e9 preciso. Fon\u00e9tica: [\u00e3] e [\u00e3\u03c9]. Can\u00e7\u00e3o: Benditas. Viagem – Com o p\u00e9 na estrada. \u00c1udio: Viagem de Elaine. Fon\u00e9tica: [\u02a4] e [ \u02a7 ]. Pacotes Tur\u00edsticos. S\u00e3o Paulo: a cidade mais interessante do Brasil. Sampa.\u00a0 Depoimentos de viagens. Fon\u00e9tica: [\u00e3] e [\u00e3\u03c9]. e\u00a0 [\u02a4] e [ \u02a7 ]. Pret\u00e9rito Imperfeito. Adv\u00e9rbios de lugar. Portugu\u00eas e espanhol em contraste: diferentes acep\u00e7\u00f5es de verbo assistir.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
M\u00d3DULO 3<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
VOCABULARIO:<\/strong> Vocabul\u00e1rio sobre cores, brinquedos e brincadeiras populares no Brasil. Meus oito anos. Ai que saudades da minha inf\u00e2ncia querida. A palmada como medida paliativa. Ai que saudades. Brinquedo sem preconceito. Brinquedos. Brincadeiras. Dia da crian\u00e7a. Aquarela. Cores. Fon\u00e9tica: [b] e [v]. Menino Maluquinho. Personagens de desenhos animados. Futuro do Presente. Express\u00f5es idiom\u00e1ticas. Fon\u00e9tica: [\u222b] e [\u0292]. Portugu\u00eas e espanhol em contraste: uso do artigo diante de porcentagem. Imperativo. Diferen\u00e7a entre agente, a gente e as pessoas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
M\u00d3DULO 4<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
VOCABULARIO:<\/strong> Vocabul\u00e1rio referente \u00e0 moeda brasileira. Vocabul\u00e1rio referente a animais. \u00c9 real: animais e her\u00f3is moram no nosso dinheiro. Como fazer o sal\u00e1rio render at\u00e9 o fim do m\u00eas. Pecado Capital. Luxo e pechincha: clubes que vendem on-line itens de grife pela metade do pre\u00e7o. Fon\u00e9tica: [\u222b] e [\u0292]. Comprar pela internet exige cuidados. Mastercard. Site do supermercado P\u00e3o de A\u00e7\u00facar. Comida.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Carga Horaria: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La carga horaria total del curso\/taller ser\u00e1 de 65 horas reloj, de las cuales 48 ser\u00e1n de cursado sincr\u00f3nico y 17 asincr\u00f3nico.

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Cronograma de cursado:<\/strong> marzo – junio<\/p>\n\n\n\n

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Modalidad <\/strong>a distancia<\/h2>\n\n\n\n
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Equipo docente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Prof. Emilio Castillo\u00a0 (docente dictante), <\/p>\n\n\n\n

Prof. Paola Canuti (coordinaci\u00f3n acad\u00e9mica cursos virtuales) y equipo de EaD del DIM.<\/p>\n\n\n\n

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Destinatarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La propuesta est\u00e1 destinada a personas mayores de 18 a\u00f1os con escasos conocimientos de la lengua (nivel A1.1 del MCER), o bien que hayan acreditado el CURSO VIRTUAL PORTUGUES B\u00c1SICO.<\/p>\n\n\n\n

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Cupo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De 7 a 25 participantes.<\/p>\n\n\n\n

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Certificaci\u00f3n que otorga<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se otorga un Certificado de Aprobaci\u00f3n con la especificaci\u00f3n de cantidad de horas.<\/p>\n\n\n\n

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Descargar Programa<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Contacto<\/h4>\n\n\n\n

Persona o \u00e1rea de contacto: Emilio Castillo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tel\u00e9fono: 3624389377<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E-mail: emilio.castillo.hernandez@comunidad.unne.edu.ar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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– <\/p>\n\n\n\n

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