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En el mundo actual, con el avance de las comunicaciones a nivel global, poder utilizar una segunda y\/o hasta una tercera lengua, adem\u00e1s de la materna, resulta condici\u00f3n casi imprescindible para acceder a la informaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional. El aprendizaje de ingl\u00e9s como lengua extranjera, supone no s\u00f3lo una preparaci\u00f3n para el mundo laboral o acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n el desarrollo de un sentido de pluralismo cultural y de valoraci\u00f3n y apertura hacia otras formas de pensamiento, en tanto se busca el dominio de su uso y la profundizaci\u00f3n de los procesos comunicativos.
Asimismo, y atendiendo a la demanda de tanto j\u00f3venes como adultos, que optan por capacitaciones en l\u00ednea ya que esto les permite acceder a propuestas m\u00e1s flexibles en comparaci\u00f3n con las alternativas presenciales, desde DIM se propone una opci\u00f3n de capacitaci\u00f3n planteada en m\u00f3dulos cuatrimestrales en los que se abordan las cuatro competencias ling\u00fc\u00edsticas desde una modalidad virtual (sincr\u00f3nica y asincr\u00f3nica) y en grupos reducidos. La propuesta tambi\u00e9n permitir\u00e1 que los cursantes puedan acreditar sus competencias ling\u00fc\u00edsticas a trav\u00e9s de ex\u00e1menes internacionales acorde al nivel alcanzado, cuya preparaci\u00f3n espec\u00edfica quedar\u00e1 a cargo del interesado a modo autoestudio, o bien a trav\u00e9s de en un m\u00f3dulo mensual \u00fanico y arancelado que ofrece el DIM, denominado Curso de Preparaci\u00f3n para Ex\u00e1menes Internacionales de Anglia.<\/p>\n\n\n\n
Que los cursantes:<\/p>\n\n\n\n
M\u00d3DULO 1<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>| GRAM\u00c1TICA: <\/strong>Verb to be (affirmative, negative and questions); subject pronouns; Demonstrative pronouns; regular singular and plural noun forms; Personal information Wh-questions (What\u2019s your name? \/How old are you?\/What is your favourite\u2026? When is your birthday?)<\/td><\/tr> | VOCABULARIO:<\/strong> Greetings, Numbers 1-100, Days of the week, Months of the year, Countries, Age, Name, Surname, Colours<\/td><\/tr> | FUNCIONES<\/strong>: | -To be able to identify different days and months. -To identify different colours. – To ask and answer simple personal questions.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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