Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLos NANO-ENCUENTROS CON LAS TD constituyen espacios de capacitaci\u00f3n en el uso de Tecnolog\u00edas Digitales aplicadas a la educaci\u00f3n, destinados a los docentes de la UNNE con el prop\u00f3sito de facilitar el uso y gesti\u00f3n de las mismas en las actividades de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
La estrategia did\u00e1ctica de los nano-encuentros se estructura en torno a talleres de corta duraci\u00f3n y de fuerte contenido pr\u00e1ctico, dise\u00f1ados espec\u00edficamente para la adquisici\u00f3n y desarrollo de saberes procedimentales. As\u00ed, en cada taller se abordar\u00e1n herramientas TD espec\u00edficas para la gesti\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n
Se trabajar\u00e1 con herramientas TD que sirvan tanto para el uso en el aula presencial como en ambientes virtuales,<\/strong> durante las actividades conjuntas con docentes y estudiantes como para momentos de aprendizaje aut\u00f3nomo. Los encuentros pretenden constituirse en un espacio de b\u00fasqueda y pr\u00e1ctica, pero tambi\u00e9n en un punto de partida para la continua reflexi\u00f3n no s\u00f3lo sobre las TD abordadas sino tambi\u00e9n acerca de la propia pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n\n\n\nEsta propuesta formativa del Programa UNNE-Virtual tiene como antecedente los Nano-encuentros con las TD realizados de manera presencial. Surge de demandas de formaci\u00f3n planteadas por los propios docentes de la UNNE con relaci\u00f3n a TD que les permitan gestionar contenidos e informaci\u00f3n de manera simple. Por ello, los nano-encuentros apuntan a constituirse como un dispositivo formativo de car\u00e1cter complementario de las actividades de formaci\u00f3n m\u00e1s complejas y reflexivas que UNNE-Virtual viene desarrollando desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada en el campo de la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto de formaci\u00f3n se apoya en la visi\u00f3n del Programa UNNE-Virtual que reflexiona y trabaja sobre la manera en que las buenas pr\u00e1cticas educativas con TIC modelan y potencian las interacciones en el aula, enriqueciendo los aprendizajes tanto de estudiantes como de docentes. Sostenemos que las tecnolog\u00edas no representan un objeto aut\u00f3nomo y neutral puesto que en su concepci\u00f3n, dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n intervienen significados muchas veces contradictorios. En este sentido, entendemos que no es posible pensar y definir la \u201c\u00fanica y mejor\u201d tecnolog\u00eda para el aula, y mucho menos si se la intenta aplicar desde una l\u00f3gica que desatiende los procesos complejos de la interacci\u00f3n docente-alumno en contextos sociales de aprendizaje fuertemente condicionados por los avances en el campo de las TIC.<\/p>\n\n\n\n
En sucesivas ediciones, se han llevado a cabo encuentros presenciales y virtuales. En esta edici\u00f3n se propone un cursado sincr\u00f3nico con el foco puesto en las herramientas que puedan ser \u00fatiles para los formatos de aulas h\u00edbridas.<\/p>\n\n\n\n
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Objetivos <\/strong><\/h2>\n\n\n\nDesarrollar un espacio de formaci\u00f3n en TD de car\u00e1cter virtual y con fuerte contenido pr\u00e1ctico, con el prop\u00f3sito de promover en los docentes de la UNNE el uso y la gesti\u00f3n de TD de acceso libre para su aplicaci\u00f3n en las actividades de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
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Destinatarios <\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n- Personal docente de la Universidad Nacional del Nordeste, cualquiera sea su categor\u00eda y situaci\u00f3n de revista.<\/li>\n\n\n\n
- Docentes Externos que est\u00e9n interesados en la tem\u00e1tica.<\/li>\n\n\n\n
- Publico en general. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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Docentes a cargo<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLa coordinaci\u00f3n de la implementaci\u00f3n de esta propuesta estar\u00e1 a cargo de la DG Luciana Mar\u00eda Eugenia Ram\u00edrez Far\u00edas, integrante del equipo UNNE Virtual.<\/p>\n\n\n\n
El dictado de los m\u00f3dulos que componen esta propuesta estar\u00e1 a cargo de integrantes del Equipo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de UNNE-Virtual de acuerdo a los perfiles y docentes invitados. <\/p>\n\n\n\n
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Carga horaria<\/strong><\/h2>\n\n\n\nCada taller tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de entre 60 a 90 minnutos reloj.<\/p>\n\n\n\n
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Cronograma estimado<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLos talleres se realizar\u00e1n con periodicidad semanal (jueves de cada semana, intercalando turno ma\u00f1ana y tarde), sin desestimar la posibilidad de aumentar la frecuencia siempre que se disponga de personal, condiciones para su realizaci\u00f3n (aula, equipamiento, conectividad) y bajo la expresa autorizaci\u00f3n de la SGA.<\/p>\n\n\n\n
Fecha inicio:<\/strong> jueves 16 de mayo<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
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Cupos<\/strong><\/h2>\n\n\n\nEl cupo m\u00ednimo para el inicio y desarrollo de cada uno de los m\u00f3dulos ser\u00e1 de ocho (5) personas. El cupo m\u00e1ximo ser\u00e1 de 500 (quinientaa) personas para la conexi\u00f3n presencial remota. <\/p>\n\n\n\n
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Inscripci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLa inscripci\u00f3n de los docentes se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de un formulario en l\u00ednea que estar\u00e1 disponible en el sitio web de UNNE Virtual. La certificaci\u00f3n de la condici\u00f3n de docentes lo realizar\u00e1 el\/la representante de la Unidad Acad\u00e9mica en la Comisi\u00f3n Central de Educaci\u00f3n Virtual (CCEV).<\/p>\n\n\n\n
Se buscar\u00e1, en todos los casos, aplicar criterios de equidad en la distribuci\u00f3n de cupos a las distintas Unidades Acad\u00e9micas o Dependencias de la UNNE en los casos en que la demanda supere el n\u00famero de vacantes. La distribuci\u00f3n ser\u00e1 realizada por UNNE-Virtual bajo la supervisi\u00f3n de la Secretar\u00eda General Acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Modalidad<\/strong> Virtual<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLos talleres ser\u00e1n virtuales<\/strong> y de car\u00e1cter pr\u00e1ctico. S<\/p>\n\n\n\nu estructura general estar\u00e1 conformada por una breve exposici\u00f3n introductoria, presentaci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas y aplicaci\u00f3n de las mismas en base a los intereses de los asistentes, mediante una mec\u00e1nica de pr\u00e1ctica proyectual. Los mismos se realizar\u00e1n de manera sincr\u00f3nica, via videoconferencia, con alguna de las herramientas que ofrece la Universidad.<\/p>\n\n\n\n
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Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\nLa evaluaci\u00f3n de cada taller consistir\u00e1 en la realizaci\u00f3n de una actividad que d\u00e9 cuenta del uso adecuado de las tecnolog\u00edas presentadas. Preferentemente, estas actividades evaluativas se realizar\u00e1n durante el taller. <\/p>\n\n\n\n
Certificados<\/strong><\/h2>\n\n\n\nSe extender\u00e1n certificados de asistencia expedidos por el Rectorado de la UNNE a los participantes permanezcan durante toda la extensi\u00f3n del curso. Se extender\u00e1n certificados de asistencia y aprobaci\u00f3n a los cursantes que hayan presentado y aprobado las actividades propuestas por el Equipo Docente en los plazos establecidos. Los mismos ser\u00e1n emitidos en formato digital.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
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