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El trayecto formativo que proponemos invita a potenciar y\/o desarrollar habilidades interpersonales para interactuar a trav\u00e9s de las TIC y consolidar competencias en el uso de las tecnolog\u00edas con fines educativos, con vistas en el nivel superior.<\/p>\n\n\n\n
A partir del uso de las Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n (TIC) se han modificado las formas de producir, comunicar, ense\u00f1ar y aprender. Con las experiencias y conocimientos adquiridos trazamos los componentes de esta diplomatura superior, donde se analizan las tecnolog\u00edas digitales para entender las nuevas formas de aprender, las did\u00e1cticas innovadoras y las herramientas tecnol\u00f3gicas que est\u00e1n cambiando la forma de la educaci\u00f3n y que nos lleva a la reflexi\u00f3n sobre las nuevas maneras de ense\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta en su totalidad se posiciona en un saber pedag\u00f3gico interpelado constantemente por los cambios que se producen a nivel tecnol\u00f3gico, social, cultural y educativo que permiten concebir a la educaci\u00f3n superior desde otra perspectiva, propiciando el dise\u00f1o de propuestas pedag\u00f3gicas con tecnolog\u00edas digitales que modifican las modalidades y estrategias educativas y, por lo tanto, demandan la puesta en marcha de propuestas educativas de car\u00e1cter innovador. Un claro ejemplo de esto fue la pandemia que atravesamos hace un tiempo atr\u00e1s y que aceler\u00f3 el proceso.<\/p>\n\n\n\n
Resulta crucial, entonces, la formaci\u00f3n de profesionales id\u00f3neos para la comprensi\u00f3n de estos procesos, capaces de concebir los nuevos escenarios combinados de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Esta propuesta de formaci\u00f3n surge en el marco del Eje 4 Fortalecimiento de la ense\u00f1anza y la evaluaci\u00f3n de las aulas h\u00edbridas<\/strong> del Plan de virtualizaci\u00f3n para la educaci\u00f3n superior \u2013 PLAN VES III-, con el prop\u00f3sito de fortalecer los procesos de hibridaci\u00f3n en la UNNE.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n 1. Requisitos de Admisi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Diplomatura Superior en Procesos Educativos para Escenarios Combinados, est\u00e1 destinada a profesionales de diversas disciplinas que posean t\u00edtulo de grado, profesionales egresados de carreras de nivel superior universitario de duraci\u00f3n no menor a 4 a\u00f1os, otorgado por universidades argentinas nacionales, provinciales o privadas, legalmente reconocidas. Docentes del \u00e1mbito no formal, integrantes de equipos de gesti\u00f3n educativa que tengan inter\u00e9s o est\u00e9n relacionados en su ejercicio habitual con las tem\u00e1ticas propuestas en el programa. <\/p>\n\n\n\n No obstante, podr\u00e1n ser aceptados profesionales de otros campos interesados o que se desarrollen laboralmente en \u00e1mbitos de gesti\u00f3n y de educaci\u00f3n a distancia. Para ello se requerir\u00e1 la presentaci\u00f3n de una nota de solicitud de admisi\u00f3n y curr\u00edculum abreviado para valorar los antecedentes y conocimientos previos del aspirante para admitir su matriculaci\u00f3n; y en caso de que se considere necesario se solicitar\u00e1 una entrevista con el aspirante, qui\u00e9n ser\u00e1 evaluado por el Comit\u00e9 asesor de la diplomatura.<\/p>\n\n\n\n Para docentes de la UNNE: Una vez realizada la preinscripci\u00f3n se env\u00eda el listado a cada Unidad Acad\u00e9mica quienes son los responsables de asignar 10 titulares y 5 suplentes.<\/em><\/p>\n\n\n\n 2. Inscripci\u00f3n<\/strong> ABIERTA<\/strong> p\u00fablico EXTERNO<\/strong> (arancelado)<\/p>\n\n\n\nObjetivos<\/strong> Generales<\/h2>\n\n\n\n
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Modalidad de inscripci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n