{"id":4056,"date":"2026-03-06T12:40:52","date_gmt":"2026-03-06T15:40:52","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/?post_type=cursos&p=4056"},"modified":"2026-03-06T13:04:21","modified_gmt":"2026-03-06T16:04:21","slug":"aportes-de-formacion-de-la-ley-yolanda-al-desarrollo-profesional-universitario","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/cursos\/aportes-de-formacion-de-la-ley-yolanda-al-desarrollo-profesional-universitario\/","title":{"rendered":"Aportes de formaci\u00f3n de la Ley Yolanda al desarrollo profesional universitario"},"content":{"rendered":"\n

Si quieres realizar el curso, la clave de matriculaci\u00f3n es <\/strong> ALY2026<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcda Curso Autoasistido \u2013 Inscripci\u00f3n Permanente<\/strong>, lo que significa que pod\u00e9s iniciarlo en cualquier momento<\/strong>, de acuerdo a tus tiempos y disponibilidad. <\/p>\n\n\n\n

\u2705 Organiz\u00e1 tu recorrido, acced\u00e9 a los contenidos cuando lo necesites, avanz\u00e1 a tu propio ritmo y descarg\u00e1 tu certificado.<\/p>\n\n\n\n

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INGRESAR a nuestra plataforma mediante el siguiente bot\u00f3n <\/h2>

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QUIERO HACER ESTE CURSO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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si ya posee usuario<\/strong>, ingrese a la plataforma<\/strong> UNNE Global<\/strong> con su mismo usuario y clave de siempre, a trav\u00e9s de logo de UNNE Global ubicado en la parte superior derecha del sitio.<\/td>Si no posee usuario, deber\u00e1 crearse una cuenta a trav\u00e9s del bot\u00f3n “Crear nueva cuenta”<\/strong> del formulario que aparecer\u00e1 haciendo clic sobre el logo de UNNE Global, ubicado en la parte superior derecha del sitio.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Ingrese el c\u00f3digo de acceso<\/h2>

ALY2026<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Destinatarios<\/strong><\/strong>: <\/p>\n\n\n\n

Miembros de la comunidad universitaria, egresados, profesionales aut\u00f3nomos, trabajadores en relaci\u00f3n de dependencia y miembros de la comunidad interesados en la tem\u00e1tica.
Requisitos\/Conocimientos previos: Contar con manejo de herramientas inform\u00e1ticas y conectividad.<\/p>\n\n\n\n

Fundamentaci\u00f3<\/strong>n<\/h2>\n\n\n\n

La Ley Yolanda (Ley N.\u00ba 27.592, Argentina) establece la obligatoriedad de la
capacitaci\u00f3n integral en desarrollo sostenible, ambiente y cambio clim\u00e1tico para quienes
se desempe\u00f1an en la funci\u00f3n p\u00fablica. La capacitaci\u00f3n se orienta a generar conciencia
sobre la complejidad de las problem\u00e1ticas ambientales, a comprender el funcionamiento
de los ecosistemas y de la naturaleza como un todo, y a reconocernos como parte
integrante del ambiente. Tambi\u00e9n busca destacar que los impactos producidos por la
acci\u00f3n humana conllevan responsabilidades compartidas.<\/p>\n\n\n\n

Su objetivo es garantizar que las decisiones institucionales se sustenten en
conocimientos s\u00f3lidos sobre la problem\u00e1tica ambiental, favoreciendo la transici\u00f3n hacia
un modelo de desarrollo sostenible y socialmente justo.
Trasladar los lineamientos de esta ley al \u00e1mbito universitario resulta de gran
relevancia, ya que las universidades constituyen espacios estrat\u00e9gicos de formaci\u00f3n de
profesionales y l\u00edderes sociales que luego incidir\u00e1n en el sector p\u00fablico, privado y en la
vida comunitaria. Incluir esta perspectiva permite vincular el saber acad\u00e9mico con los
desaf\u00edos ambientales contempor\u00e1neos, generando conciencia cr\u00edtica y responsabilidad
socio ambiental.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta de formaci\u00f3n de 30 horas se fundamenta en tres dimensiones:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Disciplinar y acad\u00e9mica: integra saberes de educaci\u00f3n ambiental, legislaci\u00f3n,
    desarrollo sostenible, \u00e9tica profesional y pol\u00edticas p\u00fablicas, ofreciendo
    herramientas conceptuales y pr\u00e1cticas.<\/li>\n\n\n\n
  2. Profesional y social: promueve competencias transversales vinculadas a la<\/li>\n\n\n\n

  3. gesti\u00f3n responsable de recursos, la mitigaci\u00f3n del impacto ambiental y la
    capacidad de generar proyectos sostenibles en diversos campos disciplinares.<\/li>\n\n\n\n
  4. Territorial y cultural: fortalece la relaci\u00f3n universidad\u2013sociedad, incorporando
    enfoques de sostenibilidad adaptados a los contextos locales y regionales, lo que
    potencia la pertinencia de los futuros profesionales en sus entornos laborales y
    comunitarios.
    <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    De esta manera, la formaci\u00f3n no solo aporta al cumplimiento de la Ley Yolanda como
    marco normativo, sino que tambi\u00e9n consolida la universidad como espacio generador
    de agentes de cambio, capaces de integrar criterios ambientales, sociales y \u00e9ticos en el
    ejercicio de la profesi\u00f3n. En un contexto de crisis clim\u00e1tica y desaf\u00edos globales, esta
    propuesta constituye una estrategia de formaci\u00f3n imprescindible para el desarrollo
    profesional universitario comprometido con la sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Objetivo<\/strong>s de aprendizaje<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    General:<\/strong>
    Promover la incorporaci\u00f3n de los principios y lineamientos de la Ley Yolanda
    en la formaci\u00f3n universitaria, fortaleciendo la conciencia ambiental, \u00e9tica y
    social de los futuros profesionales.
    2- Favorecer el desarrollo de competencias transversales orientadas a la
    sostenibilidad, la gesti\u00f3n responsable de los recursos y la toma de decisiones
    fundamentadas en el enfoque de desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n

    Contenidos<\/th><\/tr><\/thead>
    M\u00f3dulo 1<\/strong>: Ambiente y Sostenibilidad: Saberes ambientales<\/strong>: Conceptos
    fundamentales de ambiente, sostenibilidad y sustentabilidad. Interrelaci\u00f3n sociedad\u2013
    naturaleza: enfoques eco sist\u00e9micos y territoriales. Principios \u00e9ticos y valores
    ambientales. Problemas ambientales globales, regionales y locales. Rol de las
    universidades en la construcci\u00f3n de sociedades sostenibles.

    M\u00f3dulo 2: Cambio Clim\u00e1tico<\/strong>: Concepto y bases cient\u00edficas del cambio clim\u00e1tico.
    Causas naturales y antr\u00f3picas. Efectos del cambio clim\u00e1tico sobre ecosistemas y
    sociedades. Escenarios y proyecciones clim\u00e1ticas en Am\u00e9rica Latina. Pol\u00edticas p\u00fablicas,
    estrategias de mitigaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n. Acuerdos internacionales y compromisos
    nacionales.

    M\u00f3dulo 3: Desarrollo Sostenible<\/strong>: Normativa Ambiental Vigente: Concepto y
    evoluci\u00f3n del desarrollo sostenible. Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible
    (ODS). Principales normas y pol\u00edticas ambientales en Argentina. Ley General del
    Ambiente (Ley 25.675) y Ley Yolanda (Ley 27.592). Instrumentos de gesti\u00f3n ambiental
    y marcos regulatorios regionales y locales. Vinculaci\u00f3n entre desarrollo sostenible y
    pol\u00edticas p\u00fablicas.

    M\u00f3dulo 4:<\/strong> Estrategias de sustentabilidad en la Universidad Nacional del Nordeste:<\/strong>
    Ambientalizaci\u00f3n curricular. Integraci\u00f3n de la dimensi\u00f3n ambiental en el curr\u00edculo
    universitario como estrategia pedag\u00f3gica clave para la formaci\u00f3n de profesionales
    comprometidos con la sostenibilidad. Experiencias de ambientalizaci\u00f3n curricular en el
    \u00e1mbito universitario argentino y latinoamericano..

    M\u00f3dulo 5: <\/strong> Experiencias de Gesti\u00f3n ambiental en la Universidad Nacional del
    Nordeste: Conservaci\u00f3n de la biodiversidad y los ecosistemas<\/strong>: Conceptos b\u00e1sicos de
    biodiversidad y servicios eco sist\u00e9micos. Diagn\u00f3stico ambiental institucional y gesti\u00f3n
    de espacios verdes. Conservaci\u00f3n de flora y fauna nativa. Estrategias de restauraci\u00f3n y
    uso sostenible de ecosistemas. Experiencias institucionales en la UNNE. Articulaci\u00f3n
    con pol\u00edticas p\u00fablicas de conservaci\u00f3n.

    M\u00f3dulo 6: C\u00e1lculo y gesti\u00f3n de Huella de Carbono en los Campus Universitarios:
    Eficiencia energ\u00e9tica y energ\u00edas renovables<\/strong>: Concepto y tipos de huella de carbono.
    M\u00e9todos y herramientas de c\u00e1lculo. Estrategias de reducci\u00f3n y compensaci\u00f3n de
    emisiones. Eficiencia energ\u00e9tica en infraestructura universitaria. Energ\u00edas renovables
    aplicadas a entornos institucionales. Casos pr\u00e1cticos y experiencias piloto en
    universidades.

    M\u00f3dulo 7: Sustentabilidad en Infraestructura Universitaria<\/strong>: Principios de
    arquitectura bioclim\u00e1tica y dise\u00f1o sostenible. Normas y certificaciones ambientales en
    infraestructura. Construcciones eficientes y materiales sostenibles. Gesti\u00f3n del agua y
    de la energ\u00eda en edificios universitarios. Adaptaci\u00f3n de infraestructuras a escenarios
    clim\u00e1ticos futuros. Buenas pr\u00e1cticas en universidades nacionales e internacionales.

    M\u00f3dulo 8: Econom\u00eda Circular en la comunidad universitaria<\/strong>: Gesti\u00f3n de Residuos
    S\u00f3lidos con enfoque sostenible: Principios de la econom\u00eda circular: repensar, reducir,
    reutilizar, reciclar y recuperar. Clasificaci\u00f3n, tratamiento y valorizaci\u00f3n de residuos
    s\u00f3lidos urbanos. Gesti\u00f3n integral de residuos en campus universitarios. Estrategias de
    sensibilizaci\u00f3n y participaci\u00f3n comunitaria. Marcos normativos y pol\u00edticas p\u00fablicas.
    Experiencias innovadoras en universidades.<\/td><\/tr>
    <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Equipo docente<\/strong>
    Coordinadores<\/strong>: Dr. Gerardo Omar Larroza; Dra. Patricia Demuth Mercado,
    Dra. Viviana Berche\u00f1i.
    Docentes<\/strong>: Dra. Viviana Berche\u00f1i, Dr. Rodrigo Cajade, Mg. Emilio Scozzina,
    Mg. Alejandra Hernando, Mg. Mario Berent.
    Tutores<\/strong>: Viviana Beche\u00f1i, Mario Berent, Alejandra Hernando, Rodrigo Cajade.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Certificaci\u00f3n que otorga<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Este curso brindar\u00e1:<\/p>\n\n\n\n

    Certificado de aprobaci\u00f3n gratuito.<\/p>\n\n\n\n

    Contacto<\/h4>\n\n\n\n

    Persona o \u00e1rea de contacto: Dra. Viviana Berche\u00f1i<\/p>\n\n\n\n

    viviana.bercheni@comunidad.unne.edu.ar<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \u00bfC\u00f3mo me matriculo a<\/strong>l curso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    QUIERO HACER ESTE CURSO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Si ya posee usuario, ingrese a la plataforma UNNE Global con su mismo usuario y clave de siempre, a trav\u00e9s de logo de UNNE Global ubicado en la parte superior derecha del sitio.<\/p>\n\n\n\n

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    Si no posee usuario, deber\u00e1 crearse una cuenta a trav\u00e9s del bot\u00f3n “Crear nueva cuenta” del formulario que aparecer\u00e1 haciendo clic sobre el logo de UNNE Global, ubicado en la parte superior derecha del sitio.<\/p>\n\n\n\n


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    ALY2026<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"featured_media":3906,"parent":0,"template":"","categorias_cursos":[50],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/cursos\/4056"}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/cursos"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorias_cursos","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/categorias_cursos?post=4056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}