{"id":483,"date":"2022-03-04T11:12:02","date_gmt":"2022-03-04T14:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/?post_type=cursos&#038;p=483"},"modified":"2023-10-26T12:49:38","modified_gmt":"2023-10-26T15:49:38","slug":"los-foros-virtuales-como-espacios-de-interaccion-y-aprendizaje","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/cursos\/los-foros-virtuales-como-espacios-de-interaccion-y-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Los foros virtuales como espacios de interacci\u00f3n y aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"495\" height=\"76\" src=\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/formatos-publicaciones-web-12.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1230\" style=\"width:280px\" srcset=\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/formatos-publicaciones-web-12.jpg 495w, https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/formatos-publicaciones-web-12-300x46.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#066d75\"><strong>Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El \u00e9nfasis en la sociedad de la informaci\u00f3n est\u00e1 transformando los modos de organizar el aprendizaje y de transmitir el conocimiento, tanto dentro como fuera de las instituciones educativas. El panorama actual de la educaci\u00f3n superior muestra la necesidad de mejorar y renovar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje y de atender con urgencia la incorporaci\u00f3n efectiva de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) como mediadoras de los procesos de aprendizaje. Es necesario reconocer que los j\u00f3venes que actualmente llegan a las aulas universitarias son, en general, personas que han tenido experiencias diversas de aprendizaje y de comunicaci\u00f3n con distintos tipos de tecnolog\u00eda digital de manera permanente y cotidiana (uso de laptops, celulares, redes sociales, etc.). Esta nueva generaci\u00f3n de estudiantes parece tener un modo de procesar la informaci\u00f3n, de aprender y de enfrentarse a la resoluci\u00f3n de problemas manifiestamente distinto al de la generaci\u00f3n que se educ\u00f3 con los textos impresos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En los entornos virtuales, caracterizados por la riqueza y la abundancia de datos, la misi\u00f3n del docente es ser facilitador, moderador, gu\u00eda y consejero en torno a las fuentes apropiadas de informaci\u00f3n, y creador de h\u00e1bitos y destrezas para la b\u00fasqueda, la selecci\u00f3n y el tratamiento de datos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En los foros virtuales, al igual que en los debates de las clases presenciales, los estudiantes se comunican, intercambian experiencias e ideas, formulan preguntas, exponen situaciones, responden interrogantes, sintetizan pensamientos, reflexionan y cuestionan con la intervenci\u00f3n del docente que promueve, apoya y retroalimenta los di\u00e1logos.<\/p>\n\n\n\n<p>Los foros virtuales son herramientas que posibilitan con cierto grado de flexibilidad, crear una comunicaci\u00f3n multidireccional (entre docentes y estudiantes), de tipo asincr\u00f3nica con retroalimentaci\u00f3n diferida, sus usos did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos los convierten en poderosas herramientas para obtener aprendizajes de calidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta de este curso de capacitaci\u00f3n es conocer las caracter\u00edsticas y potencialidades de los foros como espacios de socializaci\u00f3n y ambientes de ense\u00f1anza-aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-css-opacity has-background is-style-wide\" style=\"background-color:#d6d6d6;color:#d6d6d6\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#047b83\"><strong>Objetivos:&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li>Identificar la utilidad de los foros como espacios de interacci\u00f3n y aprendizaje.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer la importancia de la inclusi\u00f3n de foros virtuales en los procesos educativos.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar el rol docente como moderador y facilitador de procesos de socializaci\u00f3n.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-css-opacity has-background is-style-wide\" style=\"background-color:#e0e0e0;color:#e0e0e0\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#08868f\"><strong>Contenidos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El foro como espacio de interacci\u00f3n y aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los foros de debate en el \u00e1mbito universitario.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Reflexiones sobre el uso actual y potencial de los foros en propuestas educativas virtuales. <strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Foros virtuales:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 son y c\u00f3mo funcionan?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfPara qu\u00e9 sirven?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo se deben iniciar?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo participar en los foros?&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tipos de foros:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 son y c\u00f3mo funcionan?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfPara qu\u00e9 sirven?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo se deben iniciar?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo participar en los foros?&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-css-opacity has-background is-style-wide\" style=\"background-color:#d7d7d7;color:#d7d7d7\"\/>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Destinatarios:<\/strong> docentes de las distintas Unidades Acad\u00e9micas de la UNNE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cupo: <\/strong>El cupo m\u00ednimo para el inicio y desarrollo ser\u00e1 de veinte (20) personas y el cupo m\u00e1ximo de 65 (sesenta y cinco) personas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> tres (3) semanas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga horaria:<\/strong> 20 horas reloj.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cronograma:<\/strong> 06 al 27 abril de 2022<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalidad:<\/strong> totalmente virtual con moderaci\u00f3n del docente a trav\u00e9s de la plataforma virtual MOODLE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n:<\/strong> se extender\u00e1n certificados digitales de aprobaci\u00f3n a los cursantes que hayan cumplido con las actividades propuestas por el Equipo Docente en los plazos establecidos.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Docente a cargo<\/strong>: Fanny Anal\u00eda AGUIRRE<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:41px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-1 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50\"><a class=\"wp-block-button__link has-blanco-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdFRL8FZ84BJpSMKm6zsbeB_nshvxJ_Ea2R3D3QHxACor60Fg\/viewform\" 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