{"id":263,"date":"2021-11-30T08:11:15","date_gmt":"2021-11-30T11:11:15","guid":{"rendered":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/?post_type=uv_guias&p=263"},"modified":"2021-11-30T08:17:35","modified_gmt":"2021-11-30T11:17:35","slug":"introduccion","status":"publish","type":"uv_guias","link":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/uv_guias\/introduccion\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Encontrarnos con el desaf\u00edo del cursado a distancia puede ser abrumador.<\/p>\n\n\n\n

Hay quienes tienen mayor manejo de las tecnolog\u00edas, pero tienen dificultades para repensar la did\u00e1ctica para este \u00e1mbito donde la no-presencialidad es s\u00f3lo un componente de la problem\u00e1tica.
Hay quienes tienen claro el norte de sus mediaciones pedag\u00f3gicas, pero no vislumbran c\u00f3mo podr\u00edan hacer uso de las tecnolog\u00edas para lograr llevar a cabo sus estrategias\u2026 de los procesos proyectuales, de las pr\u00e1cticas de laboratorio, de las pr\u00e1cticas en contexto\u2026
Algunos tienen experiencia, otros est\u00e1n incursionando. Algunos se mueven con soltura, otros con temor.<\/p>\n\n\n\n

Hay tantas variables como docentes existen en la UNNE.<\/p>\n\n\n\n

Esta gu\u00eda intenta ordenar algunas ideas en torno a pensar las asignaturas, sus contenidos, sus construcciones y din\u00e1micas comunicacionales en relaci\u00f3n a la modalidad a distancia.
No es una gu\u00eda acabada, sino din\u00e1mica: aprendemos de sus experiencias docentes, todos los d\u00edas.<\/strong><\/h2><\/div>\n\n\n\n

Esta gu\u00eda se organiza en cap\u00edtulos, pero es s\u00f3lo un orden sugerido para organizar el trabajo que nos queda por delante.<\/p>\n\n\n\n

Sabemos que este proceso es diferente para cada uno: algunos podr\u00e1n tener como disparador el tipo de contenidos, otros el tipo de pr\u00e1cticas, otros los procesos que pretenden realicen los estudiantes\u2026 y otros los propios conocimientos y  habilidades comunicacionales o tecnol\u00f3gicas, como limitantes o potenciadores de estos procesos.<\/p>\n\n\n\n

Es por eso que dentro de cada art\u00edculo encontrar\u00e1 hipertexos que le permitir\u00e1n establecer diferentes conexiones.  <\/p>\n\n\n\n

1<\/div><\/div>

Pensar en la EaD<\/a><\/h2>

<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

2<\/div><\/div>

2. Mirar, mirarnos y organizarnos<\/strong><\/a><\/h2>

<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

3<\/div><\/div>

3. Dise\u00f1ar y Planificar<\/strong><\/a><\/h2>

<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

4<\/div><\/div>

4. Comunicaci\u00f3n e Interacci\u00f3n<\/strong><\/a><\/h2>

<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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