\u00bfCu\u00e1les son los tipos de comunicaci\u00f3n?<\/h2>\n\n\n\n
De acuerdo a nuestras capacidades individuales, poseemos recursos expresivos que, desarrollados en mayor o menor medida. Tengo que aprender a identificar cu\u00e1les son mis fortalezas y cu\u00e1les mis debilidades para optimizar todos los recursos que poseo.<\/p>\n\n\n\n
Los tipos de comunicaci\u00f3n que existen son b\u00e1sicamente:<\/p>\n\n\n\n
- Verbal: <\/strong>transmitir mensajes orales o sonidos (palabras y frases articuladas, gritos, silbidos, que adem\u00e1s expresan nuestro estado an\u00edmico) o escritas (a mano, digital, braile)<\/li>
- No verbal: <\/strong>transmitir mensajes implicando otras funciones sensoriales: visual, auditiva, t\u00e1ctil, olfativa. Denominados elementos paraling\u00fc\u00edsticos que incluyen distintas formas corporales de comunicar. La combinaci\u00f3n de todos ellos con la comunicaci\u00f3n de tipo oral complementan y enriquecen la interacci\u00f3n, por ejemplo el lenguaje de se\u00f1as y la
lectura de los labios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n\n\n![\"icono-recomendacion\"](\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/guardar-instagram.png\")
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\n\n\n\nLos tipos de comunicaci\u00f3n var\u00edan seg\u00fan las culturas. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Todas esas formas de comunicarnos se aplican tanto a la presencialidad como a la virtualidad.
Aunque en la primera se da en un mismo lugar f\u00edsico y un mismo tiempo (sincron\u00eda o simultaneidad) y la segunda en espacios virtuales y tiempos alternados, ambas se complementan. <\/p>\n\n\n\nPor ejemplo<\/em><\/strong>: si la transmisi\u00f3n del mensaje no es presencial, tendr\u00e9 que hacer un video filmando lo que deseo comunicar ya sea de forma verbal o no verbal y luego editarlo para enviarlo a trav\u00e9s del aula virtual, una red social, un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n\u00bfQu\u00e9 sucede en la COMUNICACI\u00d3N VIRTUAL o remota?<\/h2>\n\n\n\n
A diferencia de la interacci\u00f3n en un mismo espacio f\u00edsico y temporal, cuando se trata de virtualidad la comunicaci\u00f3n requiere de la mediaci\u00f3n <\/strong>de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n denominadas TIC.<\/p>\n\n\n\n
Esto significa utilizar recursos digitales y conectarnos v\u00eda Internet o redes satelitales. El espacio es virtual y el momento puede ser en simult\u00e1neo (ejemplo: videollamada) o en diferido o asincr\u00f3nico (ejemplo: WhatsApp).<\/p>\n\n\n\n
Las principales ventajas de comunicarse en forma remota es poder trabajar de forma colaborativa con compa\u00f1eros y docentes. <\/p>\n\n\n\n
Para ello contamos con much\u00edsimas herramientas digitales: documentos de texto, presentaciones multimediales (texto, sonido, imagen), pizarras interactivas, todos compartidos con el equipo de trabajo a trav\u00e9s de una nube (Wiki de Moodle, Google Drive, Microsoft Team, etc.), o Videollamadas en simult\u00e1neo con herramientas de colaboraci\u00f3n en vivo (chat, pizarras, multimedias, etc.)<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
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\n\n\n\nPod\u00e9s r al enlace del punto Recursero Tecnol\u00f3gico para aprender a elegir los dispositivos y recursos tecnol\u00f3gicos m\u00e1s convenientes. <\/p>\n\n\n\n
\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nReglas b\u00e1sicas para interactuar: la NETIQUETA.<\/h2>\n\n\n\n
Expresarse en cualquiera de las formas analizadas, requiere tener en cuenta normas de comunicaci\u00f3n <\/strong>que la optimizan y demuestra respeto hacia el interlocutor, particularmente cuando la transmisi\u00f3n y recepci\u00f3n de los mensajes se hace remotamente.
En este caso hablamos de NETIQUETA <\/strong>que son las reglas b\u00e1sicas de etiqueta y cortes\u00eda que se deben tener en cuenta al comunicarse en los entornos en Red.<\/strong> La correcta utilizaci\u00f3n de estas normas servir\u00e1 para un mejor uso de los recursos y el tiempo tanto de los docentes\/tutores como de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Haciendo un punteo general de las reglas que debemos observar al comunicarnos a trav\u00e9s de cualquier entorno virtual te invitamos a analizarlas, agendarlas y pensar qu\u00e9 otras se te ocurren:
<\/p>\n\n\n\n- Mantener el sentido com\u00fan, los buenos modales, la cortes\u00eda, el respeto, la consideraci\u00f3n y la tolerancia.<\/li>
- No escribir algo inapropiado<\/strong>, que pudiera inhibir a otros participantes o provocar incomodidad.<\/li>
- Considerar el tono<\/strong> de las frases evitando la iron\u00eda o el sarcasmo.<\/li>
- Ser cuidadosos y separar los mensajes personales en privado y publicar s\u00f3lo aquellos mensajes que se desee compartir y sean de inter\u00e9s para todos. Recordando que las felicitaciones pueden hacerse en p\u00fablico mientras que las cr\u00edticas y desacuerdos deben transmitirse en privado<\/strong>.<\/li>
- Al intervenir en un foro est\u00e1s enviando mensajes colaborativos que todos pueden ver y responder.<\/li>
- Las exposiciones breves son m\u00e1s le\u00eddas que los p\u00e1rrafos largos. S\u00e9 objetivo, conciso y utiliza un lenguaje claro <\/strong>que exprese la idea duda o pregunta de la forma m\u00e1s expl\u00edcita posible.<\/li>
- No escribir con may\u00fasculas, ya que esto equivale a gritar. Adem\u00e1s, dificulta la lectura. Para resaltar alguna idea es m\u00e1s adecuado el uso de colores, negrita o cursiva. <\/li>
- Escribe adecuadamente, respetando las reglas ortogr\u00e1ficas y gramaticales, con may\u00fasculas y min\u00fasculas seg\u00fan corresponda.<\/li>
- Los colores deben utilizarse con moderaci\u00f3n para no distraer el mensaje. Por ejemplo el color rojo equivale a enojo o disconformidad, o advertencia, o bien para identificar qu\u00e9 se debe prestar atenci\u00f3n a algo determinado. Por lo tanto debe ser utilizado de forma precavida.<\/span><\/li>
- Asimismo, se deben respetar las leyes sobre derechos de autor y citar las fuentes bibliogr\u00e1ficas.<\/li>
- No utilizar el entorno de Red para promocionar causas religiosas, filos\u00f3ficas, pol\u00edticas o comerciales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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NETIQUETA: recomendaciones generales – Fuente: http:\/\/www.bib.upct.es\/netiquetas <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n ![\"\"](\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/02-108.png\")
NETIQUETA: recomendaciones para correo electr\u00f3nico – Fuente: http:\/\/www.bib.upct.es\/netiquetas <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n ![\"\"](\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/02-106.png\")
NETIQUETA: recomendaciones para chatear – Fuente: http:\/\/www.bib.upct.es\/netiquetas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n ![\"\"](\"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/02-109.png\")
NETIQUETA: recomendaciones para redes sociales – Fuente: http:\/\/www.bib.upct.es\/netiquetas <\/figcaption><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Expresarse significa transmitir lo que pensamos y sentimos. Cuando mejor lo hacemos mejor no damos a entender. Para ello podemos recurrir a distintas formas y medios de comunicaci\u00f3n practicando y puliendo constantemente las habilidades que poseemos. \u00bfCu\u00e1les son los tipos de comunicaci\u00f3n? De acuerdo a nuestras capacidades individuales, poseemos recursos expresivos que, desarrollados en mayor […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","categorias_uv_guias":[16,33],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/uv_guias\/412"}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/uv_guias"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/types\/uv_guias"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorias_uv_guias","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.unne.edu.ar\/SIED-UV\/wp-json\/wp\/v2\/categorias_uv_guias?post=412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Considerar el tono<\/strong> de las frases evitando la iron\u00eda o el sarcasmo.<\/li>
- No verbal: <\/strong>transmitir mensajes implicando otras funciones sensoriales: visual, auditiva, t\u00e1ctil, olfativa. Denominados elementos paraling\u00fc\u00edsticos que incluyen distintas formas corporales de comunicar. La combinaci\u00f3n de todos ellos con la comunicaci\u00f3n de tipo oral complementan y enriquecen la interacci\u00f3n, por ejemplo el lenguaje de se\u00f1as y la