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PROGRAMAS


Hacia la Bimodalidad en la UNNE

Convocatoria 2027 – Primer Periodo – ABIERTA HASTA EL 15/03/27

Ver la documentación a presentar en la sección “Presentación y Admisión”.

La Secretaría General Académica y el Sistema Institucional de Educación a Distancia apuestan fortalecer las trayectorias estudiantiles, propiciar el acceso al conocimiento en diferentes escenarios y desarrollar competencias digitales que aporten a un proceso formativo de calidad y pertinencia social.

Se busca generar espacios formativos para el grado, que permitan a los estudiantes transitar entre diferentes modalidades según sus posibilidades y necesidades actuales.

El Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) de la UNNE  continúa la integración de la EaD a la vida académica, a la planificación curricular y diseño de nuevas carreras. Reconoce la importancia de fortalecer la capacitación de los actores involucrados, promover el desarrollo de propuestas educativas a distancia y evaluar la calidad de los procesos de integración de tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje.

NORMATIVA

La primera convocatoria a Presentación de Proyectos de virtualización de las Asignaturas de las Carreras de Grado de la UNNE, fue aprobada por Resolución N.º 118/24 del Consejo Superior.

Ver Resolución 118/24 CS

La Resolución N.º 832/2026 del Consejo Superior, aprueba formalmente el Protocolo de gestión y evaluación del proyecto “Hacia la Bimodalidad en la UNNE” en el nivel de grado, elaborado por el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED UNNE), dependiente de la Secretaría General Académica.

Este instrumento busca consolidar y regular la virtualización de las asignaturas a través de un circuito estructurado en tres etapas organizativas:

Asegurando la calidad pedagógica, la transparencia y la sostenibilidad de la educación bimodal en las carreras de grado.

CONVOCATORIA

OBJETIVOS

El objetivo de la convocatoria es fortalecer las oportunidades formativas para los estudiantes de grado, con diferentes alternativas de cursado que aporten a un proceso de transición de calidad hacia la bimodalidad de la UNNE, a la vez que colaboren con el cumplimiento de los compromisos y normas a nivel nacional y ante la comunidad internacional, en relación a la educación inclusiva y de calidad.

En particular, se busca propiciar proyectos que realicen adecuaciones curriculares específicas a los escenarios combinados en los que van a ser desarrollados, generando altos niveles de interacción mediada, trabajo colaborativo entre pares y el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior. 

¿QUIÉNES PUEDEN PRESENTARSE?

Podrán presentarse proyectos curriculares de asignaturas de grado, que puedan desarrollar actividades en la modalidad a distancia, con el uso de los recursos tecnológicos institucionales disponibles y que ofrezcan propuestas innovadoras.

Se espera que los proyectos elegibles en el presente llamado desarrollen, durante su puesta en marcha, los siguientes criterios:

PRESENTACIÓN Y ADMISIÓN

POSTULACIÓN: La presentación deberá ser realizada por el responsable de la Asignatura, a través del siguiente formulario:

En el mismo deberá consignar Experiencas en EaD y el Proyecto para la Bimodalidad, y además adjuntar:

  • Programa de la Asignatura
  • Estrategia metodológica / planificación vinculada a la opción pedagógica a distancia, correspondiente a, por lo menos, el primer mes de cursado.
  • Cronograma.
  • Link del aula virtual de la Asignatura.

El aula virtual de la Asignatura deberá contener:

  • Diseño de los materiales de estudio y desarrollo de las guías de aprendizaje, correspondientes primer mes de cursado.

La presentación se considerará realizada al llenar el formulario.

VERIFICACIÓN: La UA verificará la correcta presentación de los Formularios de solicitud para participar de la convocatoria. En caso de estar completos admitirá su entrada al circuito de la convocatoria.

ADMISIÓN: El representante de la CCEV de la UA evaluará CONDICIONES DE ADMISIBILIDAD del proyecto presentado.

EVALUACIÓN: La UnEAU será responsable de la EVALUACIÓN DE PROYECTOS ADMITIDOS, las presentaciones admitidas serán sometidas a la evaluación de especialistas coordinadas por la UnEAU que analizará cada una de las propuestas en función de los siguientes criterios (Rúbrica):

Según estos criterios:
  1. Antecedentes y experiencias en EaD, de la asignatura y del equipo docente.
  2. Pertinencia y coherencia de la propuesta. Los objetivos, contenidos, las estrategias metodológicas acordes con la opción pedagógica a distancia, tiempos y recursos.
  3. Innovación del proyecto.
  4. Capacidad de gestión para los escenarios combinados.
  5. Plan de acción tutorial.
  6. Evaluación de la propuesta y de los aprendizajes.
IDEA

El informe resultante tendrá por objeto la presentación de sugerencias para la adaptación de la Asignatura para su virtualización.

RESOLUCIÓN: La Unidad Académica resolverá mediante acto administrativo la incorporación de la asignatura en modalidad a distancia.

RECURSOS DISPONIBLES

En el entorno académico de la UNNE, la disponibilidad de recursos tecnológicos varía tanto a nivel central como dentro de cada Unidad Académica.

Algunas herramientas y equipos están centralizados, lo que significa que están disponibles para toda la Institución, mientras que otros recursos se encuentran específicamente asignados por cada unidad académica.

Entorno virtual de enseñanza y aprendizaje.

Se solicita el uso de entornos virtuales institucionalizados: A nivel central Moodle UNNE Virtual o plataforma perteneciente a la UA.

Se espera se utilicen las de actividades y recursos de los que éstos disponen, y que posibilitan la interacción sincrónica (chat, mensajería interna) y diacrónica (foros, tareas, taller, etc.) entre estudiantes y docentes, como también, de estudiantes entre sí.

Asimismo, aquellos que promuevan el desarrollo de funciones tutoriales, e incentiven la interacción y participación de los estudiantes, respondan a sus consultas, atiendan sus requerimientos y orienten las diferentes actividades propuestas.

Entornos para videoconferencias.

Se solicita el uso de entornos institucionalizados: el uso de la plataforma Zoom es brindada a nivel central, pero con una gestión descentralizada, siendo gestionada por cada UA. 

Otros entornos que posibiliten estrategias didácticas innovadoras.

Algunas Unidades académicas brindan acceso a plataformas pagas según necesidades particulares de las disciplinas, pero también se alienta al trabajo con aplicaciones y plataformas gratuitas, como ser: Simuladores virtuales, aplicaciones para trabajo colaborativo y para estrategias de gamificacion.