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DIABETES1E
Destinatarios:
El incremento en la prevalencia de diabetes en los últimos años tanto en población adulta como en jóvenes menores de 30 años y adolescentes y especialmente en países en desarrollo, con un nivel socio económico medio – medio bajo, marca la necesidad urgente de desarrollar medidas de prevención y herramientas que ayuden a realizar diagnóstico oportuno y tratamientos efectivos para disminuir las complicaciones asociadas y disminuir el riesgo de enfermedad cardiovascular que impacta en la expectativa y calidad de vida de las personas que viven con diabetes. ¿Qué problemas o necesidades se observan en las prácticas laborales y/o profesionales que requieren de dicha capacitación? El diagnóstico precoz de la Diabetes permite iniciar un tratamiento adecuado, la capacitación del equipo de salud que está encargado del seguimiento de personas que viven con diabetes es importante para hacer el seguimiento y tratamiento pertinente. ¿Qué conocimientos, enfoques o prácticas se requieren incorporar, actualizar, transmitir o aprender? Se requiere incorporar conocimientos acerca de la forma de diagnóstico, adecuado seguimiento y tratamiento.Educar a las personas que viven con diabetes en las bases de tratamiento, educación para el autocuidado, plan alimentario, practica de actividad física, automonitoreo de la glucosa, requerimiento de agentes oral y bases de la insuloinaterapia, reforzando la importancia del control y seguimiento de esta condición, abordando el cuidado no solo de la glucosa sino también de otros factores de riesgo asociados a la diabetes. Nuestra meta es incorporar en los profesionales de atención primaria que atienden a personas con diabetes, el diagnóstico precoz de esta condición, para evitar los riesgos y complicaciones asociadas. El brindar la información necesaria, para que los profesionales de la salud tengan conocimiento inicial y capacitación para realizar un correcto diagnóstico, seguimiento y tratamiento de las personas que desarrollan diabetes. Teniendo siempre como premisa la importancia de realizar un trabajo multidisciplinario para lograr los resultados esperados.
| MÓDULO I: Diagnóstico y seguimiento |
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| -Diabetes: Cuando lo diagnosticamos ¿qué deberíamos hacer? ¿Cómo y cuándo hacer el Diagnóstico de Diabetes tipo 2? Una vez diagnosticada la diabetes tipo II que estudios complementarios y seguimiento deben realizarse? Técnica de Monitoreo de glucosa. Tendré que cuidarme toda la vida ¿cómo hacer para aceptarlo? |
MODULO II: Bases de tratamiento. |
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| ¿Cuáles son las bases de Tratamiento en la Diabetes tipo 2? ¿A qué nos referimos con Educación Diabetológica? Plan Alimentario en diabetes tipo II. Mitos y verdades en la alimentación de personas con diabetes. Actividad Física como parte del tratamiento en la diabetes tipo 2. ¡A movernos con la diabetes! Ejercicios para personas con diabetes tipo 2. Ejercicios para Jóvenes y Adultos. Ejercicios para Adultos Mayores. |
| MODULO III: Tratamiento Farmacológico |
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| ¿Cuáles son las medicaciones que hoy disponemos para el tratamiento de la diabetes? ¿En diabetes tipo 2 se usa insulina? ¿Cómo usar la insulina |
| MODULO IV: Complicaciones asociadas a la Diabetes |
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| Complicaciones asociadas a la diabetes ¿Qué debemos saber? Evaluación de los pies. En diabetes tipo II ¿solo importa controlar la glucemia ? |
Coordinador: Dra. Gabriela Rovira
Docentes: Alejandro de Dios, Silvia Lapertosa, Olga Escobar, Gabriela Rovira, Carolina Gómez Martin, Patricia Frias, Evangelina Sosa, Martín Rodriguez, Viviana Arrechea, Laura Pomares, Susana Apoloni, Cristina Faingold.
Certificación que otorga
Este curso tiene doble modalidad de Certificación:
Persona o área de contacto:
Campus Virtual Medicina – Edugest 2 – edugest2@gmail.com sbechara@unne.edu.ar
¿QUE ES UN MOOC?
La sigla MOOC viene del inglés Massive Online Open Courses y hace referencia, como su nombre lo indica, a los cursos online abiertos, gratuitos y masivos.
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