La formación en la gestión y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito universitario constituye una línea de trabajo sostenida por el Programa UNNE Virtual, dependiente de la Secretaría General Académica, desde su creación en el año 2001. A lo largo de este tiempo, miles de docentes de la UNNE han participado en instancias de capacitación orientadas a la integración pedagógica de las TIC en la enseñanza, particularmente en la gestión de entornos y plataformas educativas.
En el marco de los lineamientos de la Bases de la Gestión 2014-2018 de la UNNE, en el año 2015 se creó el Programa de Formación en Educación Superior Mediada por Tecnologías (PFEMT), aprobado por Resolución N.º 972/15 C.S. con el objetivo de favorecer y consolidar la trayectoria de capacitación de los docentes de la UNNE en el área TIC y educación superior. Este programa ofrecía seis cursos de formación que los docentes podían realizar de manera individual o secuencial a lo largo del año académico.
A partir de la experiencia y los resultados obtenidos, en el año 2016 se iniciaron las gestiones para transformar el PFEMT en una propuesta de mayor alcance académico. En 2017, el Consejo Superior de la UNNE aprobó mediante Resolución N.º 302/17 C.S. la creación de la Diplomatura Universitaria en Educación Mediada por TIC (DUEMT), fortaleciendo la política institucional de formación gratuita, continua y de calidad.
Desde el 2018 a la fecha se han dictado ocho cohortes de la Diplomatura Universitaria con una alta demanda y sostenida participación. A lo largo de estas ediciones, se han realizado actualizaciones periódicas de los contenidos en el interior de cada uno de los módulos, incorporando nuevos recursos, herramientas y enfoques pedagógicos en consonancia con los avances tecnológicos, los cambios en las prácticas docentes y las sugerencias derivadas de la evaluación continua del programa.
En la presente propuesta los módulos optativos se desarrollarán en formato MOOC, a través de la plataforma UNNE Global, con las características que dicha modalidad implica en cuanto a cursado asincrónico, autonomía de los participantes y apertura para su realización en línea. Para acreditar el módulo es necesario presentar el certificado de aprobación.
Objetivos institucionales:
La Diplomatura Universitaria en Educación Mediada por TIC se enmarca en los objetivos del Programa UNNE Virtual, que busca promover, orientar y fortalecer la incorporación de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles del sistema educativo.
Objetivo general:
● Promover en los cursantes el desarrollo de competencias para el análisis, uso y gestión de las TIC en diferentes contextos educativos, especialmente en aquellos que requieran la implementación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA).
Objetivos específicos:
● Identificar y analizar las herramientas virtuales que permitan repensar la enseñanza y el aprendizaje, tanto autónomo como colaborativo.
● Reflexionar críticamente sobre el papel de las TIC en las prácticas de enseñanza, investigación y extensión, superando toda visión reduccionista o meramente instrumental.
● Promover el diseño de propuestas pedagógicas que integren las TIC de manera crítica, fundamentada y contextualizada, enriqueciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Modalidad a distancia
Condiciones para la postulación: podrán postularse a la novena cohorte de la DUEMT los docentes y adscriptos de las Unidades Académicas (UA) e Institutos dependientes de Rectorado UNNE. Instructores, profesionales y público en general interesado en el uso y gestión de las TIC aplicadas a las actividades educativas.
1. Pre-inscripción
La pre-inscripción se realizará a través del siguiente formulario:
Para docentes de la UNNE: Una vez realizada la preinscripción se envía el listado a cada Unidad Académica quienes son los responsables de asignar 10 titulares y 5 suplentes.
2. Inscripción
a) CONFIRMACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN: Una vez finalizado el periodo de preinscripción, se informará a través del correo electrónico cursos.unne.virtual@gmail.com el estado de aceptación de cada postulante.
*Una semana antes del inicio de cada módulo deberá inscribirse a través del SIU Guaraní para poder cursarlo. El primer módulo inicia en el mes de MARZO.
Si es PUBLICO EXTERNO, además deberá abonar el arancel correspondiente al módulo que cursará, y adjuntar el comprobante de pago cuando se inscribe en el SIU Guaraní
– En este caso, sólo mediante el pago del arancel se asegura la vacante.
Estructura académica:
La Diplomatura se estructura en seis (6) módulos, organizados en cuatro (4) módulos troncales obligatorios, tres (3) módulos optativos equivalentes —de los cuales el cursante deberá elegir y aprobar uno (1)—, y un Seminario-Taller Final Integrador. El cursado y aprobación de los cinco (5) módulos previos (cuatro obligatorios y uno optativo) será requisito para acceder al Seminario Final.
Contenidos del Plan de Estudio:
| inicia | Finaliza | Duración (semanas) | |
|---|---|---|---|
| 1. Introducción a la gestión de aulas virtuales con Moodle | 17/03 | 07/04 | 3 |
| 2. El rol tutorial en la enseñanza mediada por TIC | 07/04 | 05/05 | 4 |
| 3. Diseño de materiales didácticos para la educación mediada por TIC | 05/05 | 09/06 | 5 |
| inicia | Finaliza | Duración (semanas) | |
|---|---|---|---|
| 4. Herramientas de colaboración, presentación y almacenamiento | 09/06 | 07/07 | 4 |
| 5. Uso educativo de las redes sociales | 09/06 | 07/07 | 4 |
| 6. Educación + IA | 09/06 | 07/07 | 4 |
SEGUNDO CUATRIMESTRE | inicia | Finaliza | Duración (semanas) |
|---|---|---|---|
| 7. Prácticas e instrumentos de evaluación en Moodle | 04/08 | 01/09 | 5 |
| 8. Seminario – Taller Integrador | 08/09 | 06/10 | 4 |
Cada módulo contempla la carga horaria total indicada, que incluye las horas de interacción docente-estudiante y las de trabajo autónomo de los cursantes, estimadas conforme a los estándares institucionales de formación virtual.
Reconocimiento de equivalencias:
El Módulo 1: “Introducción a la gestión de aulas virtuales con Moodle” podrá ser reconocido como equivalente, siempre que el cursante acredite una certificación de aprobación emitida por otra Universidad, Instituto de Formación Docente o Unidad Académica reconocida, cuya carga horaria sea igual o superior a la establecida en la DUEMT para dicho módulo.
La certificación obtenida debe ser dentro de los tres (3) años previos al momento de la inscripción a la Diplomatura y corresponder a contenidos sustancialmente equivalentes.
La solicitud de reconocimiento deberá ser presentada ante la coordinación académica de la DUEMT, acompañada de la documentación respaldatoria (certificado, programa y carga horaria), y su aprobación quedará sujeta a la evaluación del equipo académico de la DUEMT.
Correlatividad:
Para acceder al cursado del módulo “Prácticas e instrumentos de evaluación en Moodle”, los cursantes deberán haber aprobado previamente el módulo “Introducción a la gestión de aulas virtuales con Moodle”. En caso de no cumplir con esta condición, deberán recursar ambos módulos en la próxima cohorte de la Diplomatura.
Carga horaria total: doscientos treinta y dos (232) horas reloj.
Duración: seis (6) meses
Aranceles
Para DOCENTES Y/O ADSCRIPTOS DE LA UNNE la DUEMT es gratuita.
Para PUBLICO EXTERNO la DUEMT es arancelada.
Aranceles para el público externo a la UNNE:
Costo total de la Diplomatura: $300.000,00 (trescientos mil pesos)
Cuenta con dos alternativas para realizar el pago:
Modalidad de pago
El pago de los aranceles se realizará a través del sistema de Pagos UNNE.