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ILCAN26
Destinatarios:
Público en general, mayores de edad, con nulo o muy bajo nivel de inglés, interesados en desarrollar competencias comunicativas receptivas básicas en la lengua y cultura angloparlantes, que les permitan desenvolverse, desde la receptividad y el discurso escrito, en situaciones cotidianas.
En un contexto globalizado, el manejo del inglés constituye una herramienta fundamental para la comunicación, la inserción laboral, el acceso a información académica y la participación activa en escenarios multiculturales. La modalidad MOOC facilita el acceso masivo y democratizado al conocimiento, eliminando barreras geográficas y económicas, y favoreciendo el aprendizaje autónomo. A través de recursos digitales interactivos lecturas, foros y actividades en línea videos,
los estudiantes podrán avanzar a su propio ritmo, ejercitar estrategias de autoaprendizaje y desarrollar competencias digitales transversales al proceso de adquisición de la lengua.
El presente MOOC de inglés básico busca ofrecer una primera aproximación práctica y significativa, que permita a los participantes, desde las habilidades receptivas, desenvolverse en situaciones cotidianas sencillas y sentar las bases para trayectos formativos posteriores.
Se propone como un espacio de iniciación a la lengua y cultura angloparlante, destinado idealmente a personas sin conocimientos previos del idioma. Su diseño responde a la necesidad de brindar una formación accesible, flexible y alineada con los estándares internacionales del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), garantizando una progresión clara y coherente en el proceso de aprendizaje. Además de su valor introductorio, este curso promueve la equidad educativa y se fortalece la confianza de los estudiantes para abordar con éxito propuestas académicas más avanzadas,
contribuyendo a la formación integral y al desarrollo de competencias comunicativas en la lengua inglesa.
Objetivos de aprendizaje
Objetivo General:
Desarrollar las competencias comunicativas receptivas básicas en inglés para desenvolverse, desde el discurso escrito, en situaciones cotidianas.
Objetivos Específicos:
Reconocer elementos gramaticales básicos en frases y diálogos en contextos informales.
Identificar expresiones y funciones comunicativas para presentarse, pedir información, expresar gustos, etc. Utilizar en forma escrita vocabulario básico en el contexto de situaciones cotidianas.
(familia, comida, condiciones climáticas, preferencias, viajes, trabajo, etc.)
CONTENIDOS
Módulo I: Introducción a estructuras básica
GRAMÁTICA:
Verbo ser/estar “to be” (afirmativo, negativo y preguntas).
Pronombres de sujeto.
Pronombres demostrativos.
Formas singulares y plurales de los sustantivos regulares.
VOCABULARIO:
Saludos.
Números del 1 al 100.
Días de la semana.
Meses del año.
FUNCIONES:
Identificar días y meses.
Reconocer y comprender preguntas personales simples (¿Cómo te llamas?, ¿Cuántos
años tienes?).
Identificar diferentes colores.
Módulo II: Expresiones de posesión y relaciones personales
GRAMÁTICA:
Expresión de posesión: Have got / has got
Caso genitivo (‘s)
Adjetivos posesivos.
Preguntas con Wh- sobre información personal (¿Dónde vives?, ¿Cuándo es tu 3
Año de la Reconstrucción de la Nación Argentina
cumpleaños?).
VOCABULARIO:
Miembros de la familia.
Edad, nombre, apellido.
Países.
Sentimientos.
FUNCIONES:
Describir tu familia y hablar sobre tus datos personales (nombre, edad, etc.).
Reconocer y usar preguntas para obtener información personal.
Módulo III: Descripción y detalles sobre personas, objetos y actividades
GRAMÁTICA:
Adjetivos de tamaño.
Preposiciones de lugar (en, sobre, bajo).
Presente simple (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
VOCABULARIO:
Objetos comunes.
Colores.
Profesiones.
FUNCIONES:
Describir personas, animales y objetos (color, tamaño, profesión).
Identificar objetos comunes en un entorno.
Describir características de personas y objetos.
Formular oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente simple
Módulo IV: Rutinas, habilidades y actividades cotidianas
GRAMÁTICA:
Preguntas con Wh- (¿De quién? ¿Qué hora es?).
Pronombres de objeto.
VOCABULARIO:
La hora.
Clima y estaciones.
Deportes y pasatiempos.
FUNCIONES:
Describir una rutina diaria típica.
Reconocer y describir cuándo y con qué frecuencia alguien hace algo o algo sucede.
Expresar habilidades o destrezas (qué puedes o no puedes hacer).
Hablar sobre el clima y actividades que te gustan.
Certificación que otorga
Este curso tiene doble modalidad de Certificación:
Persona o área de contacto
Mariela Vargas
mariela.vargas@comunidad.unne.edu.ar
Equipo Docente:
Responsable académica: Paola Canuti
Docente: Nicolás Varela
Tutora: Mariela Vargas
¿Cómo me matriculo al curso?
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