Aportes de formación de la Ley Yolanda al desarrollo profesional universitario

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Destinatarios:

Miembros de la comunidad universitaria, egresados, profesionales autónomos, trabajadores en relación de dependencia y miembros de la comunidad interesados en la temática.
Requisitos/Conocimientos previos: Contar con manejo de herramientas informáticas y conectividad.

Fundamentación

La Ley Yolanda (Ley N.º 27.592, Argentina) establece la obligatoriedad de la
capacitación integral en desarrollo sostenible, ambiente y cambio climático para quienes
se desempeñan en la función pública. La capacitación se orienta a generar conciencia
sobre la complejidad de las problemáticas ambientales, a comprender el funcionamiento
de los ecosistemas y de la naturaleza como un todo, y a reconocernos como parte
integrante del ambiente. También busca destacar que los impactos producidos por la
acción humana conllevan responsabilidades compartidas.

Su objetivo es garantizar que las decisiones institucionales se sustenten en
conocimientos sólidos sobre la problemática ambiental, favoreciendo la transición hacia
un modelo de desarrollo sostenible y socialmente justo.
Trasladar los lineamientos de esta ley al ámbito universitario resulta de gran
relevancia, ya que las universidades constituyen espacios estratégicos de formación de
profesionales y líderes sociales que luego incidirán en el sector público, privado y en la
vida comunitaria. Incluir esta perspectiva permite vincular el saber académico con los
desafíos ambientales contemporáneos, generando conciencia crítica y responsabilidad
socio ambiental.

La propuesta de formación de 30 horas se fundamenta en tres dimensiones:

1. Disciplinar y académica: integra saberes de educación ambiental, legislación,
   desarrollo sostenible, ética profesional y políticas públicas, ofreciendo
   herramientas conceptuales y prácticas.
2. Profesional y social: promueve competencias transversales vinculadas a la
3. 
   gestión responsable de recursos, la mitigación del impacto ambiental y la
   capacidad de generar proyectos sostenibles en diversos campos disciplinares.
4. Territorial y cultural: fortalece la relación universidad–sociedad, incorporando
   enfoques de sostenibilidad adaptados a los contextos locales y regionales, lo que
   potencia la pertinencia de los futuros profesionales en sus entornos laborales y
   comunitarios.
   

De esta manera, la formación no solo aporta al cumplimiento de la Ley Yolanda como
marco normativo, sino que también consolida la universidad como espacio generador
de agentes de cambio, capaces de integrar criterios ambientales, sociales y éticos en el
ejercicio de la profesión. En un contexto de crisis climática y desafíos globales, esta
propuesta constituye una estrategia de formación imprescindible para el desarrollo
profesional universitario comprometido con la sostenibilidad.

Objetivos de aprendizaje

General:
Promover la incorporación de los principios y lineamientos de la Ley Yolanda
en la formación universitaria, fortaleciendo la conciencia ambiental, ética y
social de los futuros profesionales.
2- Favorecer el desarrollo de competencias transversales orientadas a la
sostenibilidad, la gestión responsable de los recursos y la toma de decisiones
fundamentadas en el enfoque de desarrollo sostenible.

Contenidos
Módulo 1: Ambiente y Sostenibilidad: Saberes ambientales: Conceptos fundamentales de ambiente, sostenibilidad y sustentabilidad. Interrelación sociedad– naturaleza: enfoques eco sistémicos y territoriales. Principios éticos y valores ambientales. Problemas ambientales globales, regionales y locales. Rol de las universidades en la construcción de sociedades sostenibles. Módulo 2: Cambio Climático: Concepto y bases científicas del cambio climático. Causas naturales y antrópicas. Efectos del cambio climático sobre ecosistemas y sociedades. Escenarios y proyecciones climáticas en América Latina. Políticas públicas, estrategias de mitigación y adaptación. Acuerdos internacionales y compromisos nacionales. Módulo 3: Desarrollo Sostenible: Normativa Ambiental Vigente: Concepto y evolución del desarrollo sostenible. Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Principales normas y políticas ambientales en Argentina. Ley General del Ambiente (Ley 25.675) y Ley Yolanda (Ley 27.592). Instrumentos de gestión ambiental y marcos regulatorios regionales y locales. Vinculación entre desarrollo sostenible y políticas públicas. Módulo 4: Estrategias de sustentabilidad en la Universidad Nacional del Nordeste: Ambientalización curricular. Integración de la dimensión ambiental en el currículo universitario como estrategia pedagógica clave para la formación de profesionales comprometidos con la sostenibilidad. Experiencias de ambientalización curricular en el ámbito universitario argentino y latinoamericano.. Módulo 5: Experiencias de Gestión ambiental en la Universidad Nacional del Nordeste: Conservación de la biodiversidad y los ecosistemas: Conceptos básicos de biodiversidad y servicios eco sistémicos. Diagnóstico ambiental institucional y gestión de espacios verdes. Conservación de flora y fauna nativa. Estrategias de restauración y uso sostenible de ecosistemas. Experiencias institucionales en la UNNE. Articulación con políticas públicas de conservación. Módulo 6: Cálculo y gestión de Huella de Carbono en los Campus Universitarios: Eficiencia energética y energías renovables: Concepto y tipos de huella de carbono. Métodos y herramientas de cálculo. Estrategias de reducción y compensación de emisiones. Eficiencia energética en infraestructura universitaria. Energías renovables aplicadas a entornos institucionales. Casos prácticos y experiencias piloto en universidades. Módulo 7: Sustentabilidad en Infraestructura Universitaria: Principios de arquitectura bioclimática y diseño sostenible. Normas y certificaciones ambientales en infraestructura. Construcciones eficientes y materiales sostenibles. Gestión del agua y de la energía en edificios universitarios. Adaptación de infraestructuras a escenarios climáticos futuros. Buenas prácticas en universidades nacionales e internacionales. Módulo 8: Economía Circular en la comunidad universitaria: Gestión de Residuos Sólidos con enfoque sostenible: Principios de la economía circular: repensar, reducir, reutilizar, reciclar y recuperar. Clasificación, tratamiento y valorización de residuos sólidos urbanos. Gestión integral de residuos en campus universitarios. Estrategias de sensibilización y participación comunitaria. Marcos normativos y políticas públicas. Experiencias innovadoras en universidades.

Equipo docente
Coordinadores: Dr. Gerardo Omar Larroza; Dra. Patricia Demuth Mercado,
Dra. Viviana Bercheñi.
Docentes: Dra. Viviana Bercheñi, Dr. Rodrigo Cajade, Mg. Emilio Scozzina,
Mg. Alejandra Hernando, Mg. Mario Berent.
Tutores: Viviana Becheñi, Mario Berent, Alejandra Hernando, Rodrigo Cajade.

Certificación que otorga

Este curso brindará:

Certificado de aprobación gratuito.

Contacto

Persona o área de contacto: Dra. Viviana Bercheñi

viviana.bercheni@comunidad.unne.edu.ar

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