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📚 Curso Autoasistido – Inscripción Permanente: Este curso se encuentra disponible de forma permanente en modalidad autoasistida, lo que significa que podés iniciarlo en cualquier momento, de acuerdo a tus tiempos y disponibilidad.
🗓️ Tené en cuenta que podrás comenzarlo hasta el 21 de agosto inclusive. A partir de esa fecha, el acceso será cerrado.
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La educación experimenta cambios que suponen una renovación constante de sus desafíos. En este proceso de transformación, las tecnologías digitales como la inteligencia artificial (IA) —sin estar del todo exenta de riesgos y controversias— pueden ofrecer oportunidades significativas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La rápida difusión y el acceso gratuito a modelos de lenguaje avanzado (LLM por su siglas en inglés), a través de herramientas como ChatGPT, Copilot, Perplexity, Gemini, Claude, o Llama, entre otras, han provocado tanto entusiasmo como preocupación en el ámbito educativo.
Morduchowicz (2023) detalla que estos modelos han puesto en tela de juicio la vigencia de los métodos tradicionales de evaluación (por ejemplo, la elaboración de un ensayo), y fundamentalmente que, al proporcionar respuestas rápidas y bien formuladas, estos modelos de IA pueden estar menoscabando el desarrollo del pensamiento crítico y de habilidades de comunicación esenciales, como la comprensión lectora y la capacidad de expresar ideas.
Consideramos que las tecnologías adquieren valor educativo cuando se emplean para construir experiencias que generan aprendizajes significativos y transformadores. Pero este proceso no es automático, requiere de diseñar e investigar la implementación de estrategias de enseñanza en las que se utilice IA, que partan de un enfoque pedagógico centrado en los estudiantes, teniendo en cuenta la viabilidad de implementación en el contexto real de una clase concreta.
El presente MOOC (Masive online open course) está diseñado como un espacio para familiarizarse con el potencial educativo de las tecnologías de la IA aportando una mirada crítica a la integración de estas herramientas a la tarea docente.
| Módulo I |
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| Fundamentos de la IA y conceptos básicos. Definición de IA. Tipos de IA. La IA generativa. Integración de la IA en educación. Definición y elaboración de PROMPT. |
| Módulo II |
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| Producción de una secuencia didáctica y una rúbrica con ChatGPT. Elaboración de un mapa mental con ChatGPT y Markmap. Producción de un cuestionario con ChatPDF |
| Módulo III |
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| Producción de resúmenes académicos con Perplexity. Generación de infografias con Piktochart. Producción de un prompt para generar imágenes. Diseño de imágenes con Gemini y Craiyon. |
| Módulo IV |
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| Docencia vs algoritmo. La pedagogía de la pregunta. El rol docente ante la IA. |
Carga Horaria: 20h – 4 semanas de duración
Dra. Carolina Nogueira
Lic. María del Carmen Brunelli
Prof. Viviana Garay
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Destinatarios
Docentes, profesionales que ejerzan la docencia y estudiantes de carreras de formación docente.
Certificación que otorga
Este curso tiene doble modalidad de Certificación:
Persona o área de contacto:
E-mail:
unaf.sied@gmail.com