El curso es totalmente gratuito
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Destinatarios
Público General
La presente propuesta se inscribe en el marco de la Ley 27.499 “Ley Micaela” con la apuesta política e institucional para incorporar una mirada sensible al género y las sexualidades, favoreciendo la prevención, la sanción y la erradicación de las violencias machistas, y promoviendo relaciones de igualdad en la diversidad en la Educación Superior Teniendo en cuenta los compromisos en materia de Derechos Humanos, la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW), adoptada por las Naciones Unidas y luego incorporada a la Constitución Nacional en el año 1994 con jerarquía constitucional, la cual refiere sobre el hecho de que la violencia se inscribe dentro de las formas de discriminación por motivos de género y está basada en relaciones desiguales de poder, así como la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (conocida también como Convención de Belem do Pará), adoptada por la Organización de los Estados Americanos en 1994 y aprobada por la Argentina en 1996. En este sentido, vale destacar que los Principios de Yogyakarta ─elaborados en 2007 por un Comité de expertos/as a pedido de la entonces Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Louise Arbour─ subrayan que: “Todas las personas tienen derecho al disfrute de todos los derechos humanos, sin discriminación por motivos de orientación sexual o identidad de género”. La normativa nacional se distingue especialmente por la Ley 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que desarrollen sus Relaciones Interpersonales de 2009, con su correspondiente Decreto Reglamentario 1011/2010 y las dos leyes de 2019 que la amplían, la 27.501 y la 27.533. De acuerdo con su artículo 4°, constituye violencia contra las mujeres toda conducta, acción u omisión, basada en razones de género, que, de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado y en base a una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, su participación política o su seguridad personal. Nuestro posicionamiento como Institución de Educación Superior, en respuesta a la erradicación de las violencias por motivos de género, sostiene que se debe incorporar la perspectiva de género de manera transversal a fin de generar un compromiso con los derechos plenos de las mujeres y de las identidades de género no binarias, que transitan por dicho sistema, como así mismo las autoridades que deben asumir un rol estratégico para que la formación contribuya a que los diferentes equipos de trabajo tengan un enfoque de género que permita identificar y eliminar las estructuras patriarcales que reproducen, por acción u omisión, la discriminación y la violencia institucional contra las mujeres e identidades en el ámbito en el que participan. Es por ello, que se elaboró ésta propuesta en base a los lineamiento sugeridos por el Ministerio de las Mujeres, Género y Diversidad y la RUGE-CIN para que nuestra Universidad dé cumplimiento a la “Ley Micaela”, por la cual se establece la capacitación obligatoria en la temática de género y violencia contra las mujeres para todas las personas. Nuestro propósito como Universidad es impulsar la innovación pedagógica, su adaptación a los tiempos y demandas de las personas, así como lograr un posicionamiento relevante de Dirección de Política de Género y Diversidad Sexual en lo referente a su contribución, como universidad pública y gratuita, al conocimiento libre, online y accesible a toda la sociedad, es que proponemos un MOOC (Massive Open Online Courses) como curso elaborado por un equipo interdisciplinario de especialistas en la temática, y poder publicarlos en abierto y accesibles de forma universal a través de SIED UNNE. Esto nos permite, entre otras cosas, crear comunidades de aprendizaje, acceder al conocimiento y a que miles de personas, como demuestran nuestros antecedentes, puedan acceder de forma asíncrona y gratuita, con modelos de aprendizaje predictivos y adaptativos.
| Módulo 1: Formación en igualdad |
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| Una propuesta pedagógica para la sensibilización y formación en igualdad de género y contra las violencias. Normativas vigentes nacionales y de la Universidad. Derechos Humanos. Marco normativo nacional e internacional. Enfoque de Derechos Humanos: Derechos de las mujeres y las diversidades. Paradigmas de infancia: desde las infancias como objetos de tutelaje a las infancias como sujetos de derechos. |
| Módulo 2: Género y Sexualidades |
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| Conceptos base. Sexo y género. Estereotipos de género. Socialización de Género. División sexual del trabajo. Desigualdades en el acceso laboral. Identidades de género, orientaciones sexuales y expresiones de género. Jerarquías y relaciones de poder. Introducción al concepto de patriarcado. Masculinidad hegemónica y construcción de nuevas masculinidades. Binarismo, cisexismo y heteronormatividad. Perspectiva de género. |
| Módulo 3: Violencias por motivos de género como problemática social |
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| Violencia por motivos de género. Violencia contra las mujeres. Tipos y modalidades. Violencias producto de la desigualdad. Círculo y espiral de la violencia. Mitos sobre la violencia. Mitos sobre el amor romántico. Micromachismos. Odio de género(s): Femicidios. Travesticidios, Transfemicidios y crímenes de odio. Violencias desde una mirada interseccional: intersección de género con otras categorías como clase, etnia, etc. |
| Módulo 4: Violencias machistas en la universidad: empecemos por “casa”. |
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| Elementos conceptuales: tipos y modalidades de las violencias. Surgimiento y consolidación de los protocolos en el ámbito universitario. Principios rectores para el abordaje de las violencias machistas. Políticas de género y transversalización de la perspectiva de género en las políticas universitarias. Herramientas y recursos básicos para la identificación y orientación ante casos de violencia de género en el ámbito académico: información, acompañamiento y derivación. Funciones de la Dirección de Género y Diversidad de la UNNE |
| Módulo 5: Violencias por Motivos de Género como Problemática Social. |
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| Violencia por motivos de género. Violencia contra las mujeres. Tipos y modalidades. Violencias producto de la desigualdad. Círculo y espiral de la violencia. Mitos sobre la violencia. Mitos sobre el amor romántico. Micromachismos. Odio de género(s): Femicidios. Travesticidios, Transfemicidios y crímenes de odio. Violencias desde una mirada interseccional: intersección de género con otras categorías como clase, etnia, etc. Consentimiento. Respuesta social a la violencia de género: “Ni una Menos”. |
Directora: Magister Sánchez Erika Yamila
Personal profesional:
Licenciadas en Psicología García Dalurzo, Paula María y Bladilo Lovera Julia Soledad.
Abogada Martínez Lorena Micaela
Licenciada en Trabajo Social Gauna Leticia
Médica Valmaggia Julieta Paola
Personal de apoyo: Rodríguez Azcona Sofía Ariana
Certificación que otorga
Certificado de capacitación
Persona o área de contacto:
Dirección de política de género y diversidad sexual
Teléfono: 3794702355 – Correo electrónico: erika.sanchez@comunidad.unne.edu.ar
¿QUE ES UN MOOC?
La sigla MOOC viene del inglés Massive Online Open Courses y hace referencia, como su nombre lo indica, a los cursos online abiertos, gratuitos y masivos.
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