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OFERTA EDUCATIVA

Visiones alternativas para la evaluación de aprendizajes en función a los ciclos curriculares y su relación con las condiciones cognitivas esenciales de las disciplinas proyectuales.

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Fundamentación

La charla abierta del Arq. Carlos Eduardo Burgos, profesor de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste, se realiza en el marco del Curso de Posgrado Enseñar Arquitectura y Diseño Gráfico en ambientes virtuales. Reflexiones y Perspectivas. La misma responde a la necesidad de los educadores a una adaptación didáctica vertiginosa y la optimización de habilidades digitales y didácticas amalgamadas cual dispositivos casi exclusivos de enseñanza y comunicación en entornos remotos. Tarea que significa asociar las TIC a los componentes didácticos y de contenidos en la planificación y materialización curricular, así como motivar a los docentes a configurar metodologías formativas significativas y a adquirir las competencias digitales básicas que les permitan desarrollar estrategias didáctico-tecnológicas virtuales y colaborativas superadoras, enriqueciéndose con los dispositivos y recursos disponibles (humanos y tecnológicos), comprendiendo la lógica que los subyacen, las tácticas convenientes en función a los destinatarios y los campos de aplicación.

Objetivos:

Capacitar a docentes de las carreras Arquitectura y Diseño Gráfico de la UNNE en la adquisición de competencias digitales y didácticas orientadas al diseño de ambientes pedagógicos mediados por las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC)