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VAU1ED
Destinatarios:
Estudiantes de carreras de nivel superior universitario y no universitario
El voluntariado en Argentina es una actividad que ha crecido significativamente en los últimos años, en
áreas como educación, ambiente, salud, trabajo social y derechos humanos, entre otras. Desde las Universidades Públicas se realizan programas de voluntariado que permiten a los estudiantes involucrarse
en proyectos sociales, educativos y ambientales.
En el trabajo de Cecchi; Lakonich; Pérez y Rotstein (2008), sostienen que el Programa Nacional de Voluntariado Universitario, fue creado en marzo del año 2002 desde la Secretaría de Políticas
Universitarias (SPU) dependiente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
El propósito del programa se basó en “desarrollar y fortalecer la vinculación de las Universidades Públicas
e Institutos Universitarios Nacionales con la comunidad y, a su vez, incentivar el compromiso social de los
estudiantes, docentes e investigadores de nivel superior universitario, promoviendo su participación libre
y solidaria en proyectos sociales orientados a mejorar la calidad de vida de la población mediante la
construcción de alternativas de desarrollo local” (p.44). En cuanto a experiencias de voluntariado ambiental, en las universidades españolas se vienen desarrollando a través de la gestión de los campus sustentables y procesos de ambientalización curricular.
El caso de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), desde la experiencia del Eco.campus Benayas
(2002) y en la Universidad de Valencia, España a través de procesos de Educación ambiental, García
Gómez (2007).
En estos últimos diez años, las actividades de los voluntariados se vinculan particularmente con acciones
propuestas por la Agenda 2030 basada en los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible, como el caso de la
Universidad de Jaén, España.
En nuestro país, son varias las universidades nacionales que vienen desarrollando actividades de
Voluntariado Ambiental, como el caso de la Universidad de Buenos Aires (UBA), a través del programa de
capacitación para voluntariado ambiental en la Facultad de Derecho, la Facultad de Agronomía y la
Facultad de Ciencias Exactas.
Desde el año 2016 la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), lleva adelante el Programa de Voluntariado Universitario, denominado “Compromiso Social Universitario¨.
Por su parte, en el 2019, la Universidad Nacional de Rosario (UNR) a través de su Observatorio Ambiental, realiza actividades desde el Observatorio de Residuos Peligrosos impulsado por el Área de Extensión y
Territorio logrando resultados de concientización ambiental desde el Voluntariado Ambiental.
La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) también cuenta con un voluntariado ambiental a través de la
Reserva Natural Vaquerías, pensado para estudiantes de carreras afines a la conservación, quienes pueden colaborar en actividades de restauración y adquirir experiencia práctica.
En este sentido, la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), viene realizando actividades de Gestión
Ambiental a través del programa Eco.campus, que inició en el año 2007 y retomó sus actividades en el
año 2022 a partir de la Coordinación de Desarrollo Sustentable y Transición Ecológica (CODESTE), y el
Centro de Gestión Ambiental y Ecología (CEGAE).
Desde CODESTE-CEGAE, también se impulsa el Proceso de Ambientalización curricular que inició en 2007
y continúa hoy con cursos de posgrado formando a docentes en temas relacionados a la Educación
Ambiental.
También el curso de “Los ODS 2030 en la universidad” que se dictó por primera vez en 2023 y en agosto
2024 se realizó su segunda edición.
Cabe resaltar, que en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), se promueve el programa de Voluntariado ambiental, desde el año 2022, a través de la convocatoria del Ministerio de Educación de la
Nación del programa Voluntariados Universitarios Malvinas Argentinas convocando a docentes y estudiantes para presentar proyectos de abordaje académico de diversas problemáticas sociales, del cual
esta área fuera seleccionada para realizar la experiencia, con el aval de la Secretaría de Políticas
Universitarias (SPU) y el financiamiento de actividades relacionadas a la temática. La UNNE fue
seleccionada con la presentación del proyecto “Campus Sustentable” desde CODESTE-CEGAE, que
culminó en 2024, realizando una diversidad de actividades de trabajo en territorio en el marco de “Semana verde,” “Octubre Urbano” y la “Bienal Internacional 2024”.
En este sentido este curso se propone brindar una formación básica sobre temas troncales que tienen
relación con el ambiente, sus recursos y problemáticas territoriales derivadas.
El rol de la Educación Ambiental será una herramienta clave para la formación de Voluntarios como
multiplicadores de una conciencia y compromiso ético-ambiental con los recursos naturales.
General:
Formar ciudadanos activos, conscientes y con herramientas prácticas para actuar frente a los desafíos
ambientales locales y globales.
Objetivos específicos:
CONTENIDOS
Módulo 1: Introducción al voluntariado universitario y la participación ciudadana
Temas: Participación y voluntariado. Eco-ciudadanía y responsabilidad individual y colectiva. Concepto de
voluntariado: tipos, valores, motivaciones. Derechos y responsabilidades de los voluntarios. Voluntariado
ambiental como forma de compromiso social. Importancia del voluntariado en la generación actividades
de conservación, protección y restauración del ambiente.
Antecedentes de Voluntariados Universitarios. El voluntariado en la UNNE. Experiencias, casos y
programas vigentes. Ejemplos de programas y redes (locales, nacionales e internacionales).
Módulo 2: Conceptos sobre ambiente, ecología y recursos naturales
Temas: Ecología. Ambiente. Recursos Naturales. Problemas Ambientales. Políticas Ambientales.
Crisis ambiental y sostenibilidad. Principales problemas ambientales globales y locales (cambio climático,
pérdida de biodiversidad, contaminación, residuos, deforestación).
Conceptos de sostenibilidad, resiliencia y adaptación.
Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) vinculados al ambiente.
Módulo 3: Acción ambiental práctica. Casos, experiencias de problemas ambientales y colaboración
de voluntariado universitario.
Experiencias y casos:
1) Los Residuos Sólidos Urbanos (RSU): Tipos, clasificación, gestión integral. Experiencia práctica de
compostaje con la participación de estudiantes (Dra. Bioq. Silvina Echeverría)
2) Huella de Carbono y gases de efecto invernadero. Impacto de las actividades. Experiencias de
medición con asistencia de voluntarios. (Mgter. Arq. Mario Berent)
3) Arbolado, forestación y restauración ecológica. Experiencias en los campus (plantaciones por el día
del árbol, plantación en la Residencia Estudiantil, otros – y el Arboretum) (Mgter. Ing. Angela Burgos;
Mgter. Prof. Cristina Inda)
4) Promoción ambiental. Educación y concientización en actividades institucionales (Bienal de
Esculturas, Semana Verde, Octubre Urbano, Eventos institucionales) (Mgter. Lic. Gisela Glibota y Tec.
Silvana Massat)
5) Recorridos ambientales, huertas urbanas, agricultura ecológica y experiencia de diseño con
estudiantes (Mgter. Arq. María José Roibón y Arq. Melisa Josefina Fiol)
Módulo 4: Marco normativo y herramientas para el VAU.
Temas: Ley Nacional N° 27621 Educación Ambiental Integral. Concepto de Educación Ambiental (EA). La
EA en la universidad. Estrategias para sensibilizar y educar a la comunidad. Diseño de campañas
educativas.
La EA en la universidad. Estrategias para sensibilizar y educar a la comunidad. Diseño de campañas
educativas.
Ley Nacional N° 27.592 “Ley Yolanda” sobre la formación integral en ambiente con perspectiva de
desarrollo sostenible para todas las personas que se desempeñan en la función pública en Argentina.
La UNNE como actor relevante en la aplicación y difusión de la Ley Yolanda en la región Nordeste
argentino, colaborando con las provincias en las que se inserta y desarrollando recursos académicos sobre la temática ambiental.
Módulo 5: Gestión de proyectos de voluntariado
Temas: Cómo identificar una necesidad ambiental concreta. Formulación básica de proyectos:
objetivos, actividades, recursos y evaluación. Alianzas con gobiernos locales, ONG y empresas.
Medición de impactos sociales y ambientales.
Equipo docente
Coordinadoras: Mgter. Arq. María José Roibón -Mgter. Prof. Erica Silvana Peralta
Docentes: Mgter. Arq. María José Roibón, Mgter. Prof. Luis Pellegrino; Mgter. Prof. Cristina Inda.
Dra. Silvina Echeverría; Mgter. Arq. Mario Rubén Berent, Ing. Mgter. Ángela Burgos, Mgter. Arq. Esp.
María Luisa Cerutti; Lic. Lucio José Chiozzi; Mgter. Lic. Gisela Glibota, Arq. Melisa Josefina Fiol, Tec.
Silvana Massat, Mgter. Prof. Erica Silvana Peralta
Tutores: Esp. Ing. Ana Belén Pinatti, Mgter. Lic. Gisela Glibota
Apoyo técnico: Tec. Silvana Massat, Mgter. Lic. Lucio José Chiozzi
Certificación que otorga
Persona o área de contacto
Erica Peralta
ericasilperalta@gmail.com
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