Fecha del congreso: 10 y 11 de septiembre de 2025
Lugar: Corrientes Capital (Argentina) – UNNE.
INGRESA AL SISTEMA DEL CONGRESO
El Primer Congreso de Educación y Tecnologías del Mercosur fue organizado por la Universidad Nacional del Nordeste en 2017 y logró una notable participación, con más de 203 trabajos presentados en distintas mesas de trabajo, además de contar con 2 conferencias principales, 1 mesa de intercambio y 4 panelistas invitados. El evento reunió a más de 350 asistentes, mayormente docentes de nivel superior provenientes de universidades tanto nacionales como extranjeras. Asimismo, se habilitaron salas de exposiciones con ambientes y laboratorios que incorporan tecnologías de la información y comunicación (TIC).
En su segunda edición, el congreso se centró en la reflexión y el debate sobre la implementación de las TIC en los procesos educativos, logrando una mayor convocatoria, con 475 participantes (40% remoto y 60% situado) incluyendo países como España, Colombia, Bolivia, Brasil, Paraguay y Argentina, 224 trabajos presentados en distintas mesas de trabajo y posters, 12 espacios de intercambio, 2 conferencias centrales con 2 conferencistas invitadas, 9 paneles, 30 paneles y 9 moderadores.
Este Congreso forma parte de una de las líneas estratégicas de la política institucional de la UNNE, siendo una acción clave para promover el uso de las TIC como herramienta para el aprendizaje ubicuo y fomentar el uso de entornos virtuales en la gestión y desarrollo de proyectos de docencia, investigación y extensión.
Para la tercera edición, se propone visibilizar las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) y reflexionar sobre su uso, en un contexto orientado hacia la bimodalidad. Se busca abordar los desafíos institucionales relacionados con la gestión de este tipo de proyectos, el aprendizaje mediado por tecnologías en contextos diversos, la implementación de las TAC en distintos niveles educativos, y el desarrollo de entornos educativos virtuales. Además, se plantea discutir las oportunidades y el potencial de la bimodalidad para mejorar el acceso a los sistemas educativos en el Mercosur y América Latina.
Desde una perspectiva normativa, la realización de estos proyectos requiere decisiones institucionales que los impulsen, así como la participación de actores en diferentes niveles para llevarlos a cabo.
Puede consultar más información sobre:
Organiza – Unidad ejecutora: Sistema Institucional de Educación a distancia: Programa UNNE Virtual – Comisión Central de Educación Virtual (Secretaría General Académica – UNNE)
