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GUÍA - Trabajar una asignatura para EaD
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2. Mirar, mirarnos y organizarnos.
12/08/2020
¿Por dónde comenzamos?
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El estudiante que aprende a distancia
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Contenidos
Introducción
1. Pensar en la EaD
Procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales
2. Mirar, mirarnos y organizarnos
¿Por donde comenzamos?
El estudiante que aprende a distancia
3. Diseñar y Planificar
Comenzar el diseño didáctico
Partes de la estrategia didáctica
Evaluación, examen, calificación
Algunas cuestiones sobre evaluar en la virtualidad
Uso de rúbricas para retroalimentar el proceso evaluativo
Materiales y sus mediaciones
Organización de la acción docente
Comunicar la organización
4. Comunicación e Interacción
El docente de educación a distancia
Docente tutor
Seguimiento del estudiante
Sincronía y asincronía
Trabajo individual, en equipo y colaborativo.
Foros
Wikis
De las formas y las prácticas
Las reglas de cortesía
La comunicación escrita en entornos virtuales
La comunicación no verbal
Pautas para la comunicación efectiva en los foros
5. Los materiales
Materiales educativos y didácticos
Relevar, revisar y repensar
Materiales digitales
El material multimedia
Desarrollar nuevos materiales
6. Entornos Virtuales de Aprendizaje
Diferencia de un EVA con otros entornos
El marco institucional
El aula virtual como espacio de trabajo
Pautas para organizar el sula virtual
Plataforma Moodle UNNE-Virtual
Uso de la plataforma Moodle
